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neuroscience et apprentissage (cerveau (connectivité fonctionnelle…
neuroscience et apprentissage
apprentissage
processus
reaction au stimulus
environnement propice dans la classe
création des connexion neuronales
mémorisation
stockage de l'information
basé sur
l'attention
l'engagement actif
le retour d'information
la consolidation
cognition
méthode
experimentation
pas une science exact
complémentaire avec le neuroscience
traitement de l'information
constitution de connaissance
processus
attention
mémoire = apprentissage
de travail
procédural
perceptive
sémantique
épisodique
langage
raisonnement
planification
prise de decision
cerveau
chantier d'apprentissage
deconstruction
reconstruction
apprentissage permanent
plasticité
intrinsèque
extrinsèque
neurogenèse
générer des nouveaux neurons
régénération dans hippocampe
dynamique
prediction
statistiques
construction un monde interne
souvent irrationnel
emotion
esprit
connectivité fonctionnelle
mémoire de travail
mémoire à long term
la prise de décision
médiation émotionnelle
représentation
interrelations
répétions moteur
apprentissage influencé par
environnement propice
contact
type d'apprentissage
imitation
neuroscience cognitive
science cognitive
en jonction avec
neuroscience
psychologie
linguistique
intelligence artificielle
(anthropologie)
(philosophe)
(épistémologie)
concept d'intelligence
potentialité individuelle
intelligence multiple en question
IQ très restrictif
intelligence générale
performance
environnement
difficulté d'apprentissage
dysphasies
dyslexie
dyscalculie
dyspraxie