Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
มาตรฐานการศึกษา (ขั้นตอนการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา…
มาตรฐานการศึกษา
ขั้นตอนการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
เตรียมความพร้อมการก าหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของมาตรฐานการศึกษาต่าง ๆ
กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาและค่าเป้าหมาย
ตรวจสอบและทบทวนมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ประโยชน์ของมาตรฐานการศึกษา
กำหนดเป้าหมายและแนวทางในการพัฒนา
วางหลักและแนวทางในการกำหนดนโยบาย
เป็นเครื่องมือในการกำกับ การตรวจสอบ การนิเทศ การติดตามและประเมินผล
มีข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับสถานภาพและความก้าวหน้า
เพื่อเป็นมาตรฐานการศึกษาสำหรับการประกันคุณภาพภายนอก
อุดมการณ์ของการจัดการศึกษา
การจัดให้มีการศึกษาตลอดชีวิตและการสร้างสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้
การบูรณาการ
ความสอดคล้อง
การรับผิดชอบร่วมกัน
การพัฒนาอย่างยั่งยืน
การพัฒนาคุณภาพการศึกษา
การพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษามีองค์ประกอบ 3 ด้าน
การกำหนดแนวทางการจัดการศึกษา
การพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา
การกำกับติดตามและประเมินผลคุณภาพการจัดการศึกษา
ความหมายของมาตรฐานการศึกษา
เป็นกระบวนการเรียนรู้เพื่อความเจริญงอกงามของบุคคลและสังคมโดยการถ่ายทอดความรู้ การฝึก การอบรม การสืบสานทางวัฒนธรรม การสร้างสรรค์จรรโลงความก้าวหน้าทางวิชาการ
ความสำคัญและความจำเป็นในการกำหนดมาตรฐานการศึกษา
เป็นข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะและคุณภาพที่พึงประสงค์ที่ต้องการให้เกิดขึ้นในสถานศึกษาทุกแห่ง มาตรฐานถูกกำหนดขึ้นเพื่อใช้เป็นหลักเทียบเคียงสำหรับการส่งเสริมและกำกับดูแล การตรวจสอบ
มาตรฐานการศึกษามีประโยชน์ต่อบุคคลที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ ครู ผู้เรียน ท้องถิ่นและสถานศึกษา พ่อแม่ผู้ปกครอง ประเทศชาต
แนวคิดในการกำหนดมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
สถานศึกษาที่จัดการศึกษาได้
อย่างมีประสิทธิภาพ มีสิ่งสำคัญที่บ่งบอกได้อย่างชัดเจนหลายประการ โดยมีแนวคิดในการกำหนดมาตรฐานในด้านต่าง ๆ
แนวคิดในการกำหนดมาตรฐานด้านคุณภาพของผู้เรียน
แนวคิดในการกำหนดมาตรฐานด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ
แนวคิดในการกำหนดมาตรฐานด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
กระบวนการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
เป็นกระบวนการการจัดทำมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ซึ่งสถานศึกษาสามารถนำไปสู่การปฏิบัติให้สอดคล้องกับมาตรฐาน การศึกษาของชาติ
การกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
มาตรฐานการศึกษาเป็นข้อกำหนดเกี่ยวกับคุณภาพการศึกษาสำหรับสถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานทุกแห่งนำไปใช้เป็นเป้าหมายหรือกรอบทิศทางในการกำหนดมาตรฐานของสถานศึกษาของตนเอง
ระดับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ระดับสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ระดับสถานศึกษา
ความเชื่อมโยงระหว่างอุดมการณ์ หลักการ และมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน