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Los contenidos digitales (Evaluación de las herramientas TIC (Facilidad de…
Los contenidos digitales
Evolución de las metodologías
Objetivo:
Colaboracíon, participación y creatividad.
Trabajo por proyectos (2016)
Aprendizaje cooperativo, educación por competencias, aprendizaje analítico, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje por exploración (2017)
Aprendizaje móvil (2018)
Flipped classroom (2020)
Cambios en los roles: docente/alumno
Objetivo
: conseguir un aprendizaje significativo.
Actividades centradas en el alumno
Profesores son colaboradores.
El profesor: relaciona, cuestiona e inventa los hechos.
Fomentar el nivel de compresión del alumnado
La evaluación como referencia
Evaluación de las herramientas TIC
Facilidad de uso
Calidad.
Sistema de navegación e interpretación
Bidireccionalidad.
Comunicación activa.
Originalidad y creatividad
Motivación
Adaptación de los contenidos
Potencialidad
Fomento de iniciativa y autoaprendizaje
Leyes importantes a destacar
Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre,de protección de datos de carácter personal.
Calidad de los datos.ART 4. LOPD
Deber de secreto ART 10. LOPD
Información en la recogida de datos ART 5. LOPD
Consentimiento del usuario ART. 6 LOPD
Comunicación o cesión de datos. ART 11. LOPD
Tratamiento por cuenta de terceros. RD 1720/2007
Inscripción de los ficheros. ART 20,25,26. LOPD
Derecho de los usuarios. ART 15,16,17 LOPD
Información previa. ART 9 LOPD
Importancia de las auditorías. ART 96 y 110 RD 1720/2007
Ley de la propiedad intelectual publicada en BOE, 13 de noviembre de 2017
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Reformas en
Obras mediante internet.
En el ámbito educativo.