Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Biblioteca d'aula (Organització (Fons ((• Periòdicament, el…
Biblioteca d'aula
Organització
Fons
• Periòdicament, el professorat haurà de fer una tria de materials necessaris.
• Els llibres seleccionats han d’oferir una lectura diversa i gratificant, i es renovaran en funció de les necessitats i les preferències.
• Tant alumnes com docents participaran en la tria dels llibres de la biblioteca d’aula i també en poden aportar.
Espai
• Cal que ocupin un espai important a les classes, que sigui acollidor, agradable i ben diferenciat de la resta de zones.
• És important que es presentin els llibres per la part del davant i no pel llom, de manera que es vegin les cobertes a l’hora de triar.
• Caldrà tenir en compte la il·luminació i mirar d’aconseguir llums independents, molt càlids.
• És necessari tenir una cartellera per a dibuixos i textos de lectura, recomanacions, rànquing dels més llegits o dels que agraden més, un autocontrol de cada lector...
Caracterítiques
- Afavoreix la proximitat física entre els lectors i els llibres.
- Permet aprofitar millor les oportunitats de lectura que es generen a l’aula, especialment a l’escola primària.
- Facilita la integració de la lectura a la pràctica docent.
- Les lectures s’adapten millor al ritme de l’aula.
- Incrementa la visibilitat de les obres seleccionades i de la lectura en general.
- Afavoreix que el docent esdevingui un model lector.
- Construïda amb els alumnes, afavoreix la implicació d’aquests en la lectura i la creació d’un projecte comú al voltant de la lectura.
-
Activitats BA
-
• S’oferiran lectures diverses, que no seran les mateixes durant tot el curs.
• Es proposa un ús flexible d’aquesta biblioteca perquè hi pot haver moments de lectura no compartits per tothom.
• La recomanació de llibres també pot ser una activitat molt interessant des del punt de vista de la motivació de l’alumnat.
• Es poden fer comentaris literaris en suports diferents, com, per exemple, al blog de l’escola.