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RELACIÓN ENTRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN EDUCATIVA (REALIDAD…
RELACIÓN ENTRE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
RELACIÓN CON INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Evidenciar que el impacto de la innovación educativa genere bienestar social
Afirmar que la investigación educativa sirve no únicamente para validar propuestas si no también para establecer senderos alternativos.
Cuestionar sobre el tipo de investigación
REALIDAD CON LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Realidades de cada contexto buscando formas y procesos que generen bienestar.
Poco interés por escribir sus propias experiencias
Dotar de resultados que satisfagan los requerimientos de la sociedad.
Impiden que sus logros sean compartidos y valorados por la comunidad educativa.
INNOVACIÓN EDUCATIVA
CONCEPCIÓN DE MEJORA DESDE EL BUEN VIVIR
Buscar armonizar los resultados
Respetar el equilibrio valorando la satisfacción
Cambios y proyección
IDENTIDAD
Responder coherentemente a una filosofía
Fundamentar y forjar una identidad
Procesos que surjan como innovaciones
DEMOCRATIZACIÓN DEL AULA Y DE LA ESCUELA
Formar parte de la comunidad educativa
Capacidad de proponer y decidir sobre lo propuesto
Generar participación y escucha
USO EFECTIVO, EFICIENTE Y CREATIVO DE LOS RECURSOS
Utilizar los recursos de manera efectiva
Debe ser creativa y contextualizada
Crear y recrear recursos
RELEVANCIA
Direccionar las innovaciones
Establecer las necesidades
Responder a los requerimientos y circunstancias de la comunidad
RIGOR Y CARÁCTER INVESTIGADOR
Construcción del proceso o herramienta educativa
Validación del proceso apoyado en la investigación para aceptar el resultado
Cumplimiento riguroso de los procesos metodológicos
GESTIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
El resultado obtenido debe estar al servicio del colectivo
Un beneficio para la sociedad
Posicionamiento, lugar y sentido que cobra conocimiento
ORIGINALIDAD Y PODER DINAMIZADOR
Construyendo experiencias educativas
Diálogos para para generar nuevas propuestas
Aporte nuevo para la educación
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Es un estudio científico y organizado
Búsqueda de nuevos conocimientos
Establecer diversos aspectos del proceso de enseñanza-aprendizaje.
La investigación educativa contribuye a mejorar la práctica cotidiana de los docentes
NOMBRE
: ALEXANDRA ANGAMARCA
CICLO
: NOVENO
PARALELO
: P1-ORELLANA