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什麼是哲學 (哲學的定義 (學問的層次 (生命層次 (研究生命現象), 意識層次 (研究個人的意識狀態), 物質層次 (研究宇宙本身), 精神層次…
什麼是哲學
哲學的定義
哲學的定義
定義:哲學是以人的理性,研究宇宙與人生根本的真相,然後將這種研究所得,用於指引現實生活、評估文化生態的一門學問。
學問的層次
生命層次
研究生命現象
意識層次
研究個人的意識狀態
物質層次
研究宇宙本身
精神層次
研究超意識的對象與境界
需要哲學的理由
理由-全體大於個部份之總和
哲學強調理由
統合的學問
哲學的意義
使人生得到豐盛的意義
為何生活
為何而生
如何生活
為何而死
哲學的層次
理論的層次
實踐的層次
人格提升
價值取向
哲學像一個羅盤-人生羅盤
哲學的素養
確立價值取向
選擇任一可能性,才可將可能性換為現實
人要確立價值取向後,才能有定見與遠見
力求知行合一
付諸實現
王陽明-知是行之始,行是知之成
掌握整體觀點
設法使自己的思想有深度與廣度
設法看到宇宙整體的一面,整個人生整體的一面
去除自我中心的思考偏見
培養思考習慣
獨立思考
用心反省
誠心表達
細心觀察
設法在不疑處有疑
思考使人高貴,不思考即為奴隸
哲學的特質
發現真理
洞穴比喻
提醒人要不斷使自己昇華,對眼前所見到的現象進行批判思考
批判思考的目的
因為世界的存在不一定是那麼可靠的
柏拉圖
所謂真理
哲學探討的真理
在短暫的瞬間要如何掌握生命的本身?
真正的存在是什麼
變化的世界之上有沒有一個永恆的世界/理型的世界
人是否有不朽的靈魂
一個人活在世上如何達到不朽的境界
中國哲學的解答
立德
立功
立言
人生活在變化的世界裡,卻要尋找不變/永恆的東西,即所謂真理
哲學的任務亦即設法發現真理
真理希臘文:aletheia,即揭開的意思
印證價值
儒家代表人物鼓勵學生努力實現價值
不但做一個平凡人,還要做一個真正的人,充分實現人的價值
哲學是價值取向
培養智慧
知識不一定是智慧
日常生活的真假、對錯、善惡往往存又世俗的偏見,不是真正的是非對錯
一般世俗知識往往只侷限表象,不是真正的知識
人往往侷限於表象的知識
一般人沒有智慧
超越表象
不要侷限於現實世界中的各種表象知識
哲學英文:philosophy,即愛智
哲學首要的目的是要培養一個人的智慧
哲學的內容
本體層次
宇宙論
研究我們生活的環境
研究客觀宇宙的本身
形上學
本身過於抽象
三層抽象作用
數學抽象
形上抽象
研究萬物最後的本體
虛無
存在
研究宇宙人的根本實體或真相
物理抽象
語言即是這種抽象作用為前提
形上學名詞
唯物論
唯生論
心物合一論
唯心論
研究宇宙人的根本實體或真相
應用層次
人生哲學
人應該如何生活才是適合人性的生活
人生沒有目的
倫理學
倫理,指人與人之間的關係
人與自己的關係
人與他人的關係
人與社會的關係
人與宇宙的關係
探討什麼樣的關係是正當或不正當的
方法層次
理則學
研究正確的思維方法
判斷
兩個以上的概念連結在一起
有判斷即有真偽
判斷的要求
真確
與客觀世界符合
概念
如何定義
內涵
外延
推論
將兩個以上的判斷,以某種形式結合在一起
詭辯
研究從概念到判斷到推論
認識論
認識是一個複雜的現象
記憶
理解
知覺
情感反應
研究認識,認識是否可能,以及認識的範圍有多廣
認識
認識論可以幫助人正確了解整個存在世界