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ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES (atiende a tres…
ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES
tiene como propósito, explicar las razones del proyecto a los encargados de tomar decisiones
Apunta a mejorar la práctica de los docentes en todas las áreas de su desempeño profesional, combinando las competencias en tic con innovaciones en la pedagogía y hacer que ayude a mejorar la calidad del sistema educativo
tiene como finalidad armonizar la formación de docentes con los objetivos nacionales en materia de desarrollo
atiende a tres enfoques que vinculan las políticas educativas al desarrollo económico
nociones básicas en tic
profundización de conocimiento
generación de conocimiento
señala seis componentes
política y visión
plan de estudio de evaluación
pedagogía
tic
organización y administración
formación profesional docente
conocimientos básicos
aplicación de conocimiento
competencias del siglo xxI
integrar las tic
solución de problemas complejos
herramientas básicas
tecnología generalizada
autogestion
aula de clase estándar
grupos colaborativos
organizaciones de aprendizajes
alfabetismo en tic
gestión y guía
el docente, modelo de educando
herramientas complejas
