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perspectivas del desarrollo y teorías (PERSPECTIVA PSICOMÉTRICA (Explica…
perspectivas del desarrollo y teorías
PERSPECTIVA SISTÉMICA
Cada habilidad tendrá un proceso de desarrollo específico y el sujeto con capacidades o talentos excepcionales podrá presentar desempeños superiores en una o varias de ellas.
Son una consecuencia de la interacción entre los procesos cognitivos y las habilidades específicas.
PERSPECTIVA PSICOMÉTRICA
Explica la Superdotación a partir de la alta puntuación en pruebas psicométricas que evalúan Coeficiente Intelectual (CI)
El movimiento psicométrico es la perspectiva que mide las funciones mentales, es una teoría de la mente.
el cual se expresa en la ejecución de tareas lógico matemáticas y de aptitud verbal.
Abstracción De las aptitudes para lograr desempeños en diferentes áreas del saber como producto de la interacción entre procesos sociales y biológicos. (Castelló, 1992),
Orientaciones para la atención educativa de niños y niñas con capacidades o talentos excepcionales(2005)
Describe la exteriorización del desarrollo precoz en una o varias de las esferas humanas.
Se debe considerar como excepcional a cualquier individuo que manifieste unas características destacadas en cada uno de los tres ámbitos.
Para la identificación de los niños, niñas y jóvenes con capacidades o talentos excepcionales
es fundamental determinar el desarrollo precoz en la esfera en que sobresale y los altos niveles de desempeño creativo.
PRINCIPIO
Sternberg, R. • Teoría Triárquica. • Teoría Pentagonal. Gardner, H. • Inteligencias Múltiples. Benito, Y. • Valoración de niños y niñas en la primera infancia. Renzulli, J. • Teoría de los tres anillos.
Las fortalezas en los procesos metacognitivos, es decir, las habilidades para monitorear, autodirigir y crear las propias estrategias de aprendizaje, independientemente del contenido, caracterizarán cualquier tipo de capacidad o talento. Orientaciones para la atención educativa de niños y niñas con capacidades o talentos excepcionales(2005)
APORTES TEÓRICOS A LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LA EXCEPCIONALIDAD
isincronías Internas. • Disincronías Sociales. Terrassier • Teoría de la desintegración positiva. • Inteligencia Emocional. Dabrowski Goleman
Teoría de Winner Modelo Triárquico de Sternberg. Teoría de Gardner. No existe un solo tipo de capacidad o talento excepcional, sino múltiples.