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Teoría del Aprendizaje (Enfoques (:pencil2:El conductismo afirma que es…
Teoría del Aprendizaje
Enfoques
:pencil2:El conductismo afirma que es posible influir en la gente para que mejore, cambiando las condiciones ambientales, incluidos cambios sociales.
:pencil2:La conducta (y por tanto la personalidad) se determina por factores externos en el ambiente, específicamente los reforzamientos y los estímulos discriminativos.
:pencil2:El conductismo estudia a la persona individual. No supone que los factores que influyen en una persona necesariamente tendrán influencias similares en alguien más.
:pencil2: La personalidad se define en términos de conducta. Lo que una persona hace constituye su personalidad.
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Representantes
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John Dollard & N. Miller 
Algunos aportes
Dollard y Miller propusieron una teoría del aprendizaje que se centra en el contexto social en el que ocurre la conducta.
Las tres primeras etapas psicosexules de Freud se reinterpretaron como aprendizaje relacionado con alimentación, el entrenamiento para el control de esfínteres y el entrenamiento sexual temprano. Se agregó una cuarta etapa relacionada con el conflicto de enojo- ansiedad.
Arthur Staats Propone que la personalidad consiste de repertorios de comportamiento
básico, conductas aprendidas que tienen efectos amplios en la personalidad y que son la base del aprendizaje posterior.
Tres categorías de esas conductas básicas son: el repertorio emocional-motivacional, el repertorio del lenguaje-cognoscitivo y el repertorio sensomotor.
La teoría de Skinner afirma que la conducta única de cada persona puede ser entendida como resultado de una historia particular de condicionamiento más que en términos de diferencias internas de personalidad.