Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ESO LOE - Títol I - Capítol III (Article 26 - Principis pedagògics …
ESO
LOE - Títol I - Capítol III
Article 22 - Principis generals
:check:
Finalitat(s)
:star:
Adquirir elements bàsics de cultura
Desenvolupar i consolidar hàbits d'estudi i de treball
Preparar per a la incorporació a estudis posteriors i per a la inserció laboral
Formar per a l'exercici dels drets i obligacions en la vida com a ciutadans.
Especial atenció a l'orientació educativa i professional
:star:
Principis d'educació comuna i atenció a la diversitat
:star:
Adaptacions al currículum
Integració de matèries en àmbits
Agrupaments flexibles,
Desdoblament de grups
Matèries optatives
Programes de reforç per a alumnat NESE
Mesures no discriminatòries i orientades a la consecució dels objectius (article 23)
Article 23 - Objectius
:check:
Tranversals
:star:
a) Assumir deures i exercir drets (tolerància, cooperació, solidaritat, vida en societat)
b) Desenvolupar i consolidar hàbits de disciplina, estudi, treball individual i en equip
c) Valorar i respectar la diferència de sexes
d) Enfortir capacitats afectives
e) Desenvolupar destreses bàsiques en l'utilització de fonts d'informació
g) Desenvolupar l'esperit emprenedor
Curriculars
:star:
Àmbit científic-matemàtic
f) Concebre el coneixement científic com a un saber integrat
Àmbit socio-lingüístic
h) Comprendre i expressar oralment i per escrit en la llengua castellana i cooficial (textos complexes i iniciació en la lectura i estudi de la literatura)
i) Comprendre i expressar en una i més llengües estrangeres
j) Conéixer, valorar i respectar els aspectes bàsics de la cultura i la història
k) Conéixer i acceptar el funcionament del propi cos i el dels altres (educació física, salut, sexualitat, hàbits socials, medi ambient)
l) Apreciar la creació artística i comprendre el llenguatge de les diferents manifestacions artístiques
Article 24 i 25 - Organització del 1r i 2n cicle
:check:
Organització en matèries
4 cursos distribuïts en 2 cicles (1r-2n-3r i 4t)
Article 26 - Principis pedagògics
:check:
Propostes pedagògiques dels centres
:star:
Atenció a la diversitat,
Accés a l'educació comuna,
Respecte als distints ritmes d'aprenentatge
Afavoriment de l'autoaprenentatge
Promoció del treball en equip
Especial atenció
:star:
Competències bàsiques (clau)
Expressió oral i escrita
Ús de les matemàtiques
Hàbit lector (diari i transversal)
Foment de
:star:
Reducció de la ràtio professorat/grup classe
Tutoria i orientació educativa, psicopedagògica i professional
Llengua estrangera
:star:
Llengua castellana i cooficial sols com a suport
Priorització de la comprensió i expressió oral
Article 27 - PMAR
:check:
Per a 2n i 3r curs
Metodologia específica (organització de continguts, activitats i materials distints als establerts de forma general)
Programes dirigits preferentment a alumnat que presenta dificultats rellevants d'aprenentatge no imputables a la falta d'estudi i esforç
Articles 28 i 29 - Avaluació, promoció i avaluació final
:check:
Avaluació contínua, formativa i integradora
Decisions de promoció de forma col·legiada en base al grau d'aconseguiment dels objectius i adquisició de les competències bàsiques (clau)
Promoció amb un màxim de 2 matèries suspeses (excepcions)
Sols es permet repetir una vegada cada curs i dos vegades en tota l'etapa (excepcions)
Programes de recuperació i reforç quan siga necessari
Consell orientador al finalitzar 4t d'ESO
Avaluació final paralitzada pel RDL 5/2016
Article 30 - Accés a FP bàsica
:check:
Han de complir-se els requisits de l'article 41.1 de la LOE
Article 31 - Títol de graduat en ESO
:check:
Segons el RDL 5/2016 i el RD 562/2017
Amb un màxim de 2 matèries pendents sempre que no siguen de forma simultània castellà, valencià i matemàtiques
En qualsevol cas, l'equip docent ha de considerar que l'alumne (a aconseguit els objectius i les competències bàsiques (clau)
Nota mitja: mitjana aritmètica de les matèries cursades (LOE NO compta religió; LOMQE SÍ compta religió) amb 2 decimals.
www.raulsolbes.com
PD_ESO_BAT_B01_04_ESO_Titol_CapitolIII
versió1.0abril2020
