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Fonctionnement de l'espace (Tableaux (Devoirs (Notés à l'avance…
Fonctionnement de l'espace
Tableaux
Niveaux spécifiques
Utiliser lors de la différenciation nécessaire pour les activités
Devoirs
Notés à l'avance par l'enseignante
Répartition sur la semaine
Aides
Cases nominatives : prénom de chaque élève de la classe peu importe le niveau
Au volontariat et aux besoins des élèves sur une notion qu'ils souhaitent retravailler
Vidéo-projecteur
Projection des exercices et de vidéo (utilisé sur le tableau des CM1/CM2 car plus d'espace=
Bureaux
Répartition Ce2 seul et CM1 à côté d'un Cm2
Bureau séparé : élève qui a besoin d'espace (a du mal à rester statique)
Bureau supplémentaire CM2 : élève à besoin particulier = dyspraxie (utilisation ordinateur et aide AES
Zones de regroupements
Activités en groupe par niveau spécifiques mais mélange CM1 et CM2
Aide personnalisée encadrée par l'enseignante pour les élèves en difficulté
Activités de lecture/compréhension/débat interprétatif
Théâtre
Bibliothèque et meubles de rangement
Livres classés et rangés par domaine
en gestion libre : utilisation temps libre ou à la fin des activités
Meubles rangements : seule l'enseignante y a accès