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智慧財產權與公民教育的關係 創用CC實作與應用 (注意事項 (別忘了標姓名, 保存授權資訊:利用image stamper, 範圍應明確,…
智慧財產權與公民教育的關係
創用CC實作與應用
如何搜尋創用CC的著作
利用Google的進階搜尋 -點選進階搜尋，並在使用權的欄位做選擇
創用cc的整合搜尋引擎 flickr、google、yahoo
利用維基共享資源網
目的
擴大文化共享資源
搭起著作人與利用人的橋樑
緣起
2002美國非營利組織Creative Commons提出，
2003.11引進台灣，現由中研院資訊科學研究所負責
Creative Commons:
一套開放性授權契約，讓著作人與利友人之間有一個開放進用的共享資源
特色
對不特定人授權
保留部分權力
授權要素
姓名標示(Attribution)
-所有創用CC授權條款都必須包含此要素
非商業性(Noncommercial)
禁止改作(No Derivatives)
相同方式分享(Share Alike)
-與禁止改作無法並存
注意事項
別忘了標姓名
保存授權資訊:利用image stamper
範圍應明確
引用部分不能以創用cc授權釋出
聲明不應互相衝突
如何將著作已創用cc授權釋出
文字標示
圖片標示
授權精靈
標示方式
保留超連結
使用Office2007附加元件
網路服務平台
使用創用cc授權的著作 素材所允許的利用
非商業性的重製、轉載、分享
改作但不採用與原著相同的授權方式
改作並且可以商業性使用
改作
商業性使用