Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 14 ทักษะการสื่อสารสำหรับครู (การแสดงความเข้มแข็ง (ภาษาท่าทาง…

- - - - ตัวอย่างเช่น เด็กที่ไม่ตั้งใจเรียนครูควรกระตุ้นโดยการมองตาผู้เรียน
    - - ตัวอย่างเช่น ครูควรที่จะมีระยะห่างกับนักเรียนพอประมาน
    - - ตัวอย่างเช่น ครูไม่ควรยิ้มเมื่อพูดตักเตือน
  - - - ตัวอย่างเช่น เด็กชายอาลี อยู่ไม่นิ่งลุกลี้ลุกลน แสดงพฤติกรรมที่ไม่ตั้งใจเรียน
      - ตัวอย่างเช่น เด็กหญิงอิลฮัม ไม่เคยทำความสะอาด แสดงพฤติกรรมการขาดความรับผิดชอบ
    - - สามารถที่จะลดข้อโต้แย้งหรือการป้องกันตัวของผู้เรียนได้
      - ตัวอย่างเช่น เด็กหญิงนารีพูดหยาบคายต่อหน้าเพื่อนๆ ทำให้เพื่อนรู้สึกไม่ดี
- - - - ครูเป็นผู้ฟัง
        
        เมื่อนักเรียนมาปรึกษาปัญหาครูควรตั้งใจและคอยให้คำแนะนำ
        
        เช่น เล่าต่อสิ น่าสนใจน่ะ อย่างนั้นหรือ
      - ครูเป็นผู้ช่วยเหลือ
        
        ครูจะเป็นผู้ที่คอยให้ความช่วยเหลือให้แก่นักเรียน
        
        ตัวอย่างเช่น เมื่อนักเรียนอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ครูควรที่จะสอนซ่อมเสริมนอกเวลาเรียน