Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

DISSENY DE PROJECTES I ACTIVITATS EN L'ÀMBIT NO FORMAL (INSTITUCIONS…

- - - - ofereix als pares i mares un suport per a
        desenvolupar llurs competències educatives
    - - es poden dissenyar intervencions dirigides a un ampli sector de població, com les campanyes de sensibilització, conscienciació i prevenció, intervencions destinades a grups de població en risc, infants, pares, gent gran, immigrants,etc
    - - aquest marc normatiu delimitarà per als tècnics en educació possibles pautes d’actuació.
    - - els espais poden ser molt específics o molt amplis, des del més particular com una llar,fins a les institucions.
    - - poden abastar una àmplia gamma de recursos, des dels més tradicionals com la bibliografia fins a tècniques grupals.
- - - - PROGRAMES
        
        marca una sèrie d’actuacions contextualitzades per a portar a terme un pla.
      - PROJECTES
        
        és una sèrie d’accions concretes dirigides a un sector de població molt reduït o individual.
      - PLANS
        
        marca grans línies de Polítiques Socials, amb un abast territorial ampli
    - - Planificació
        
        continguts
        
        metodologia
        
        objectius
        
        Recursos
        
        disseny d'activitats (metodologia, agrupaments, temps, espai, recursos)
        
        temporalització
        
        promoció i publicitat
        
        pressupost
      - Implementació
        
        posada en marxa dels programes d'acció
        
        seguiment i control
      - Diagnòstic
        
        marc de referència
        
        destinataris
        
        Justificació
        
        cobertura
      - Avaluació
        
        avaluació del procés
        
        avaluació final
        
        avaluació inicial
        
        traspàs d'informació
      - Dades identificatives
        
        estructura i funcionament intern de l'organització
        
        serveis i entitats
        
        Ubicació
        
        denominació del projecte
        
        descripció general
    - - Específics
        
        Defineixen les intencions educatives per a les diferents activitats
      - Operatius
        
        Mesuren el que s’espera aconseguir mitjançant les diferents tasques.
      - Generals
        
        Marquen les intencions dels projectes a nivell global.
    - - reparadora i assistencial
      - Flexible
      - Motivadora i participativa
- - - - consisteixen a proposar un tema que serveixi de fil conductor a l’hora de portar a terme les accions educatives.
    - - facilita la implicació, participació i la cooperació dels presents.
    - - es fa mitjançant el plaer i el goig, els nens i les nenes aprenen de manera fàcil i engrescadora.
    - - són tècniques que afavoreixen el desenvolupament personal de l’infant, faciliten la interrelació i l’intercanvi d’experiències i faciliten els aprenentatges de valors, canvis d’actituds, cooperació, tolerància…
    - - es pretén que l’infant se situï dintre de la situació simulada i la visqui com a pròpia.
  - - - organització del temps
      - organització de l'espai
      - agrupaments
      - organització dels recursos
  - - - fan referència al conjunt de professionals i d’altres col·laboradors
        necessaris per dur a terme les activitats amb total garantia.
      - és recomanable comptar amb la col·laboració de les famílies dels infants i també amb la col·laboració del personal expert.
    - - depenen de la finalitat del projecte i de les activitats que s’hi
        planifiquin i estan lligats als recursos materials, espacials i humans.
    - - És imprescindible que els materials compleixin les normatives establertes
      - Han de ser materials amb alta qualitat
      - Han de tenir un manteniment fàcil
      - Han de proporcionar alta seguretat