Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การจัดระบบสารสนเทศภายในสถานศึกษาเพื่อการบริหารและการประกันคุณภาพการศึกษาขอ…

- - - - กระบวนการจัดการทรัพยากรต่างๆ และการจัดระบบการดำเนินงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์การ
    - - การอำนวยการและการประสานงาน
    - - การตัดสินใจล่วงหน้าว่าจะดำเนินการ อย่างไรให้บรรลุและวัตถุประสงคท์ที่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ
    - - การกำกับให้การดำเนินงานและกิจกรรมต่างๆ
- - - - ข้อมูลที่ได้ผ่านการประมวลผลหรือการวเิคราะห์ด้วยวิธีการต่างๆ จนอยู่ในรูปแบบที่มีความหมาย สามารถนำไปใช้ประกอบการตัดสินใจหรือนำไปใช้ในเรื่องต่างๆ ได้ตามวัตถุประสงค์
        
        การเปรียบเทียบผลการดำเนินงานตั้งแต่เริ่มดำเนินการ
        
        การจัดเรียงลำดับคะแนนของนักเรียน
        
        อัตราส่วนครูต่อนักเรียน
        
        ร้อยละของนักเรียนที่มีผลการเรียนตั้งแต่ระดับ 3 ขึ้นไป
    - - กระบวนการเก็บรวบรวมข้อมูล การประมวลผลให้อยู่ในรูปสารสนเทศที่เป็นประโยชน์สูงสุดและการจัดเก็บรักษาอย่างมีระบบ
    - - ข้อเท็จจริงต่างๆ ซึ่งอาจแสดงเป็นตัวเลข ตัวหนังสือ หรือ สัญลักษณ์ ข้อเท็จจริงเหล่านี้เป็นสิ่งที่เก็บรวบรวมมาโดยยังไม่ผ่านการประมวลผลหรือการวิเคราะห์จัดกระทำ
        
        จำนวนนักเรียน
        
        น้ำหนัก ส่วนสูง
        
        จำนวนห้องเรียน
        
        เกรดเฉลี่ย
  - - - ก่อนที่จะนำไปประมวลผลควรมีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลก่อน
    - - ข้อมูลที่ผ่านการประมวลผลหรือจัดทำเป็นสารสนเทศที่มีความหมายชัดเจน มีความกะทัดรัด ตรงกับความต้องการและสะดวกต่อการนำไปใช้
    - - กำหนดรายการข้อมูลที่ต้องการ กำหนดวิธีการจัดเก็บ สร้างหรือจัดหาเครื่องมือในการจัดเก็บให้สอดคล้องกับลักษณะของข้อมูลและแหล่งข้อมูล
        
        กำหนดวิธีการรวบรวมข้อมูลด้วยการสอบถาม
        
        เครื่องมือที่ใช้ควรเป็นแบบสอบถาม,สังเกต
    - - จัดเก็บทั้งส่วนที่เป็นข้อมูลและส่วนที่เป็นสารสนเทศไว้ในสื่อต่างๆ อย่างมีระบบ สะดวกต่อการค้นหาเพื่อนำมาใช้ประโยชน์
    - - การเปลี่ยนแปลงขอ้มูลให้อยู่ในรูปแบบที่นำไปใช้ประโยชน์ได้
  - - - ข้อดีคือค่าใช้จ่ายไม่สูง การฝึกอบรมบุคลากรไม่มากนัก
      - ข้อเสียคือถ้ารูปแบบเอกสารไม่เหมาะสม การปฏิบัติงานไม่เหมาะสม การดำเนินการจะล่าช้า
    - - เป็นระบบที่ใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ดำเนินงานระบบนี้ต้องมีการออกแบบให้เข้ากับลักษณะงาน
    - - ข้อดีคือค่าใช้จ่ายน้อย
      - ข้อเสียการเรียกใช้ไม่สะดวกและไม่ทันการ
- - - - นักเรียนที่จบการศึกษามีความรู้ครบถ้วนตามหลักสูตร
      - ความพึงพอใจของนักเรียน ผู้ปกครอง และครู
  - - - กระบวนการบริหาร
      - กระบวนการจัดระบบสารสนเทศ
      - กระบวนการเรียนการสอน
  - - - วัสดุอุปกรณ์ งบประมาณ อาคารสถานที่
      - เทคโนโลยีหลักสูตรสถานศึกษา
      - ครู อาจารย์
- - - - ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีย้อนหลังอย่างน้อย 3 ปี ติดต่อกัน
      - ผลการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษาย้อนหลังอย่างน้อย 3 ปี ติดต่อกัน
      - ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา (ผลจากรายงานประจำปีของสถานศึกษายอ้นหลังอย่างน้อย 3 ปีติดต่อกัน)
    - - ข้อมูลสารสนเทศที่เกิดจากการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษา
        
        คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
        
        ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน
      - ข้อมูลสารสนเทศที่เกิดจากการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี
      - ข้อมูลพื้นฐานของสถานศึกษา
        
        ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา
        
        แนวโน้มในการพัฒนาท้องถิ่น
    - - ข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา
        
        แนวโน้มในการพัฒนาท้องถิ่น
        
        ข้อมูลทั่วไปของสถานศึกษา
      - ข้อมูลสารสนเทศที่เกี่ยวข้องกับผู้เรียน
        
        ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน
        
        คุณลักษณะที่พึงประสงคข์องผู้เรียน
      - ข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิชาการ
        
        การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
        
        หลักสูตรสถานศึกษาและการจัดการเรียนการสอน
      - ข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ
        
        ทรัพยากรและสิ่งอำนวยความสะดวก
        
        สภาพและบรรยากาศการเรียนรู้
      - ข้อมูลสารสนเทศเพื่อการรายงาน
        
        คุณภาพด้านการบริหารจัดการ
        
        ภาพผู้เรียนคุณภาพด้านการจัดการเรียนการสอน
    - - งานบุคลากร
        
        แผนงาน/โครงการ/กจิกรรมด้านบุคลากรข้อมูลทุกด้านของครู
      - งานวิชาการ
        
        แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมด้านวชิาการ การพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา
        
        การพัฒนาการเรียนรู้การวัดและประเมินผล
      - งานงบประมาณ
        
        การจัดสรรงบประมาณ
        
        การดำเนินงานตามแผนรายงานการเบิก-จ่ายหรือใช้งบประมาณ
      - งานบริหารทั่วไป
        
        ระบบและเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ
        
        ระบบการบริหารและพัฒนาองคก์ร ข้อมูลเกี่ยวกับอาคารสถานที่ สิ่งอำนวยความสะดวกและสภาพแวดล้อม
- - - - นำระบบแผนที่กราฟฟิกมาทำงานร่วมกับฐานข้อมูล
    - - งานด้านธุรการ
    - - บันทึกประมวลผลและรายงานข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลากรในสำนักเขตพื้นที่การศึกษา
    - - การบริหารงานวิชาการในด้านงานทะเบียนและวัดผล
    - - บันทึกประมวลผลและรายงานข้อมูลสิ่งก่อสร้างรายโรงเรียน
    - - ระบบบริหารจัดการข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา
    - - บันทึกประมวลผลและรายงานข้อมูลครุภัณฑ์รายโรงเรียน
    - - จัดเก็บประมวลผลและรายงานผล
  - - - ด้านผู้เรียน
        
        คุณลกัษณะอันพึงประสงค์
        
        ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
      - ด้านครู
        
        ข้อมูลทุกด้านของครู
      - ด้านผู้บริหาร
        
        วางแผนทางการศึกษา
    - - งบประมาณ
        
        จัดตั้งจัดตั้งงบประมาณของงาน
        
        การนิเทศตดิตามผลการประกันคณุภาพภายใน
      - งานด้านวิชาการ
        
        การจัดตั้งการจัดสรรงบประมาณเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การวางแผนทางการศึกษา
        
        การประกันคุณภาพภายใน การประเมินคุณภาพภายนอก
      - งานบริหารทั่วไป
        
        งานด้านวิชาการ (การจัดสภาพแวดล้อม อาคาร สถานที่ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้) การประกันคณุภาพภายใน การประเมินคุณภาพภายนอก การนิเทศ ติดตามผลรายงานประจำปี
      - งานบริหารบุคคล
        
        แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมด้านบุคลากร (การพัฒนาวิชาชีพ การอบรมเพื่อพัฒนา การพัฒนาการจัดการเรียนรู้)