การพัฒนาครูยุคใหม่ โครงการครูพันธุ์ใหม่ด้วยกระบวนการผลิตการอบรมครู ประจำการให้มีความพร้อมมากยิ่งขึ้นให้มีจิตวิญญาณแห่งความเป็นครูและเป็นวชิาชีพชั้นสูง

การพัฒนาสถานศึกษาและแหล่งเรียนรู้ยุคใหม่ โดยสถานศึกษา ทุกระดับและทุกประเภทต้องได้รับการพัฒนาให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพ และพัฒนาแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ

การพัฒนาคุณภาพคนไทยยุคใหม่ เด็กไทยและคนไทยในอนาคตเป็นคนเก่ง ดี มีความสุข ดำรงรักษาความเป็นไทยและรู้เท่าทันกับสถานการณ์ของโลก

กิจกรรมทั้งมวลที่จำเป็นต่อการธำรงรักษาและดำเนินการภายในสถานศึกษาเพื่อให้บรรลุจุดประสงค์ของสถานศึกษา

การดำเนินงานต่างๆ ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมเพื่อให้งานประสบผลสำเร็จ

การตัดสินใจล่วงหน้าว่าจะดำเนินการ อย่างไรให้บรรลุและวัตถุประสงคท์ที่กำหนดไว้อย่างมีประสิทธิภาพ

กระบวนการจัดการทรัพยากรต่างๆ และการจัดระบบการดำเนินงานเพื่อให้บรรลุเป้าหมายขององค์การ

ด้านวิชาการ

กระบวนการบริหารอื่น ๆ ที่โรงเรียนนำมาใช้ตามความแตกต่างของโรงเรียน

วัสดุอุปกรณ์ งบประมาณ อาคารสถานที่

ครู อาจารย์

กระบวนการเรียนการสอน

นักเรียนที่จบการศึกษามีความรู้ครบถ้วนตามหลักสูตร

เป็นส่วนที่ใช้ควบคุมการทำงานของระบบให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์รวมถึงชี้ให้เห็นข้อดีและข้อบกพร่องของปัจจัยนำเข้า กระบวนการ และ ผลผลิต ซึ่งจะนำไปสู่การปรับปรุง

ให้การสนับสนุนบุคลากรในสถานศึกษาให้ได้รับการอบรมพัฒนาทักษะด้านการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยขี้อมูลสารสนเทศ

คัดเลือกบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถ ในด้านการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยี ข้อมูลสารสนเทศ

สนับสนุนให้บุคลากรในสถานศึกษาทุกคนมีความรู้และสามารถสืบค้นข้อมูลสารสนเทศที่ทางสถานศึกษาจัดทำขึ้นได้ด้วยตนเอง

ข้อมูลสารสนเทศที่เกิดจากการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปี

ผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีย้อนหลังอย่างน้อย 3 ปี ติดต่อกัน

ผลการจัดการเรียนรู้ตามหลักสูตรสถานศึกษาย้อนหลังอย่างน้อย 3 ปี ติดต่อกัน

ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษา (ผลจากรายงานประจำปีของสถานศึกษายอ้นหลังอย่างน้อย 3 ปีติดต่อกัน)

สภาพและบรรยากาศการเรียนรู้

ภาพผู้เรียนคุณภาพด้านการจัดการเรียนการสอน

แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมด้านวชิาการ การพัฒนาหลักสูตรของสถานศึกษา

การจัดสรรงบประมาณ

ระบบการบริหารและพัฒนาองคก์ร ข้อมูลเกี่ยวกับอาคารสถานที่ สิ่งอำนวยความสะดวกและสภาพแวดล้อม

บันทึกประมวลผลและรายงานข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลากรในสำนักเขตพื้นที่การศึกษา

การจัดตั้งการจัดสรรงบประมาณเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน การวางแผนทางการศึกษา

แผนงาน/โครงการ/กิจกรรมด้านบุคลากร (การพัฒนาวิชาชีพ การอบรมเพื่อพัฒนา การพัฒนาการจัดการเรียนรู้)

งานด้านวิชาการ (การจัดสภาพแวดล้อม อาคาร สถานที่ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้) การประกันคณุภาพภายใน การประเมินคุณภาพภายนอก การนิเทศ ติดตามผลรายงานประจำปี