Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Розвиток педагогіки масової державної школи. Педагогічна діяльність і…

- - - - «Лебедина пісня» (1826)
- - - - Філософія визначає мету виховання
        
        психологія - шляхи його організації
  - - - 1) управління - встановлення і підтримання порядку, яке досягається з допомогою чіткої організації навчання, погроз, розпоряджень, покарань
        
        2) навчання з метою формування різностороннього інтересу, що досягається з допомогою накопичення та об'єднання уявлень (на основі теорії уявлень створює чітку послідовність етапів уроку)
        
        3) моральне виховання з метою формування характеру і волі, пошук і розвиток позитивного в кожній дитині.
- - - - 1) правила навчання, що відносяться до учня
      - 2) правила навчання, що відносяться до навчального матеріалу
      - 3) правила навчання, що відносяться до зовнішніх умов, місцем
      - 4) правила навчання, що відносяться до вчителя
  - - - розглядав як головний і пояснював його як необхідність здійснювати виховання у строгій відповідності до природного розвитку дитини з урахуванням її вікових та індивідуальних особливостей
    - - означає, що природовідповідне виховання треба узгоджувати ще й з конкретними соціально-історичними умовами життя дитини, з духовним життям суспільства. Дитину потрібно виховувати для даного часу і у відповідності до умов життя даного народу, враховувати всю культуру у широкому смислі й, особливо, культуру країни, яка є батьківщиною для дитини
    - - полягає у необхідності розвитку дитячої творчої активності, ініціативності, що передбачає вільне самовизначення особистості, сприяє розвитку всіх задатків дитини