Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Становлення масової школи і педагогіки(кінець XVIII- початок XIX століття)
Становлення масової школи і педагогіки(кінець XVIII- початок XIX століття)
Києво-Могилянська академія у культурно-освітньому житті
Києво-Могилянська академія виникла 1632 року в результаті злиття Київської братської та Лаврської шкіл
Братство звернуло увагу Петру Могилі на недоцільність існування в одному місті двох вищих шкіл при обмежених навчальних засобах і недостачі високоосвічених викладачів
П.Могила дав згоду на возз'єднання шкіл
Об'єднаний навчальний заклад почав свою роботу 1632 року на території братської школи під назвою Києво-братська колегія,П.Могила став її опікуном
На його честь заклад згодом став називатися Києво-Могилянською колегією
В колегії існував поділ на класи.Всього нараховувалось 8 класів:
-три молодші(інфіма,граматика,синтаксис)
-два середніх(поетика і риторика)
-підготовчий(фара або аналогія)
-два старших(філософія і богослов'я)
Повний термін навчання становив 12 років,у всіх класах навчалися один рік,у класі філософії-два роки, богослов'я-чотири роки
Керівництво колегії складали ректор,префект-перший помічник ректора з навчальної роботи,суперінтендант-наглядав за умовами проживання учнів
Навчальний план передбачав вивчення "семи вільних мистецтв",слов'янської,грецької,латинської і польської мов.З кінця XVIII ст. вивчали німецьку,французьку і староєврейську мови.Викладання велося спочатку лише слов'янською мовою,а дещо пізніше філософію вивчали латинню
Оцінка знань у колегії була гнучкою і полягала у загальному висновку вчителя щодо успіхів учня
Студенти проживали на квартирах і в гуртожитках-бурсах.За бурсами і квартирами здійснював нагляд суперінтендант
Києво-Могилянська колегія була загальноосвітнім всестановим закладом,в якому вчилися діти місцевої знаті,козаків,духівництва,міщан і селян
У колегії працювали найкращі українські й іноземні викладачі.Серед них є Є.Славинецький,С.Полоцький,М.Смотрицький.
1701 року Петро I своїм указом надав колегії офіційний статус академії,це робить її першим офіційно визнаним вищим навчальним закладом в Україні
З 1753 року навчання в академії проводилося лише російською мовою
Із заснуванням Московського університету 1755 року Київська академія втрачає роль провідного навчального центру,що дає філологічну і філософську освіту.Після відкриття 1805 року Харківського університету академія все більше втрачає своє значення. 1819 року вона була перетворена у духовну академію
Братська школа виникла 1615 року на Подолі.В основу роботи закладу було покладено Статут Львівської братської школи
Лаврська школа виникла 1631 року,її засновником став архімандрит Києво-Печерської Лаври Петро Могила.Ця школа створювалась за зразком польських,латинських шкіл вищого типу-колегій
Стан школи і освіти України після входження до складу Російської держави
Школа для українського народу залишалась парафіяльна.Політика, що проводилася російськими самодержавством призвела до загального падіння рівня освіченості та писемності в Україні