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Estudo de Caso Qualitativo em Educação (Peres e Santos (2005) -…
Estudo de Caso Qualitativo em Educação
A definição se dá por uma descrição clara e detalhada do caminho percorrido e das decisões tomadas pelo pesquisador ao conduzir seu estudo
Esta denominação demonstra a preocupação com o rigor cientifico, a ética do pesquisador, possibilitando ao leitor julgar suas atitudes e valores.
Peres e Santos (2005) - pressupostos
1° - o conhecimento está em constante construção.
o pesquisador se apoia em um referencial teórico.
2° - o caso envolve um multiplicidade de dimensões.
pode utilizar uma variedade de fontes de dados, de métodos, de instrumentos e procedimentos.
3° - a realidade pode ser compreendida sob diversas óticas.
fornece ao leitor evidências
Stake
uma de suas características é o tipo de conhecimento: é a escolha do objeto a ser estudado.
O Estudo de Caso pode ser utilizado em avaliação ou pesquisa educacional.
Ele permite um contato direto e prolongado do pesquisador com os eventos e situações investigadas.
3 tipos de estudos de caso:
Intrínseco
estuda um caso específico.
multiplicidade de fontes, métodos e procedimentos.
Instrumental
estuda uma questão mais ampla.
Coletivo
Há a escola de diferentes casos, intrínsecos ou instrumentais para estudo.
As fases do desenvolvimento dos estudos de caso.
Exploratória ou definição dos focos de estudo
O CASO
Planejamento, e pesquisa através de uma problemática.
Estabelecendo pontos críticos ou hipóteses provisórias
Estes aspectos tendem a se modificar conforme se desenvolve o estudo.
Preparo das pesquisadores
Identificação de cada fase e de seus elementos-chave.
Coleta dos dados ou de delimitação do estudo.
Utilização de fontes variadas, e instrumentos.
delimitar os focos
Para Bassey existe 3 métodos de coleta de dados.
Fazer perguntas e ouvir atentamente
A entrevista segundo Stake.
elaborar um roteiro baseado nas questões ou pontos críticos.
Observar eventos e prestar atenção no que acontece.
descrição incontestável
Segundo Staku,é preciso fazer um registro claro e detalhado
Ler documentos.
Análise dos documentos, segundo Stake.
plano de seleção e análise, atentos aos elementos que emergem na coleta de dados.
Análise sistemática dos dados.
Ela está presente em todas as fases da pesquisa, mas com maior evidência e mais sistemática e formal após a coleta de dados.
Na fase exploratória, existe a necessidade de analisar previamente as informações e torná-las disponíveis explorando seus elementos (rascunhos).
Para isso é preciso organizar todo o material, separando-os através de um critério estabelecido.
Em seguida, é realizado a leitura e releitura de todos os documentos, e construção das categorias analíticas.
Além da categorização é preciso dos fundamentos teóricos, para estabelecer conexões entre todos os pontos e critérios estabelecidos durante o planejamento e a pesquisa.
Em seguida é muito importante que haja a análise de outros para que estabeleçam críticas e a partir delas estruturar e reestruturar os relatórios.
Até se chegar ao relatório final, a transmissão do caso.