Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 16 การจัดการกับเด็กกลุ่มพิเศษ (การสอนเป็นรายบุคคล (การเดินไปมาของผู้…

- - - - ผู้เรียนบางคนอาจจะลืมสิ่งของระหว่างย้ายห้อง ครูควรเตือนผู้เรียนด้วย
    - - ผู้เรียนบางคนต้องเคลื่อนย้ายห้อง
    - - ครูอภิปรายกฎและกระบวนการแก่ผู้เรียนที่ย้ายห้องให้เข้าใจและปฏิบัติ
    - - ครูทุกคนในทีมต้องจัดตารางสอนวิชาต่างๆ ให้สอดรับกันเป็นอย่างดี
    - - ครูต้องดูแลให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบในงานของตน
- - - - ครูแนะนำด้วยวาจา โดยพูดสั้นๆ
      - สอนทีละขั้นตอนและชัดเจน
      - ดูแลช่วยเหลืออย่างใกล้ชิด
  - - - ควรสร้างบรรยากาศที่ดีให้ผู้เรียนมีโอกาสเลือกแนวทาง
      - ครูห้ามเข้มงวดกวดขันในสิ่งต่างๆ
      - อย่าสร้างความกดดัน
  - - - ครูต้องเน้นสิ่งที่ถูกต้องและไม่เน้นสิ่งที่ผิด
      - การเรียนย้ำแล้วย้ำอีก
- - - - ครูต้องเตรียมคำแนะนำทั้งปากเปล่าและเขียนเป็นลายลักษณ์อักษร
      - การแนะนำและการสอนที่ยาวต้องแตกออกเป็นท่อนๆสั้นๆ
      - ครูต้องให้ผู้เรียนทุกคนตั้งใจฟัง
      - ครูต้องเอาใจใส่ผู้เรียนที่มีปัญหาเป็นพิเศษ
  - - - งานที่ทุกคนต้องทำเหมือนกัน
      - งานที่ยากอีกส่วนหนึ่ง สำหรับผู้เรียนบางคนและมีคะแนนพิเศษ