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TEMA 1: DEFICIENCIA AUDITIVA (TIPOS DEF. AUDITIVA (Cualidades del sonido…
TEMA 1: DEFICIENCIA AUDITIVA
DEF. AUDITIVA ETAPAS DE LA VIDA
En adultos
: diferenciar sordera de nacimiento o sordera adquirida
En la vejez
: tiene una alta prevalencia, puede repercutir en aislamiento social, depresión...
Presbiacusia
: pérdida auditiva relacionada con la edad, que se caracteriza por dificultar la discriminación
En niños
: condiciona su educación y desarrollo, mayor plasticidad y mayor efectividad en los tratamientos
TIPOS DEF. AUDITIVA
Audición bilateral
Rango auditivo
: rango voz humana entre 250 y 3000, aunque algunos fonemas están entre 4000 y 8000 Hz
TIPOS DE PÉRDIDA
En función del grado de pérdida auditiva
:
Normal (-20db)
Leve ( 21-40db)
Moderado (41-70 db)
Severo (71-90db)
Profundo (91-119db)
Cofósis (más de 120db)
En función del momento de aparición
:
Hereditaria (genética)
Adquirida (3 tipos):
Prenatal (congénita, desde el momento del nacimiento)
Perinatal
Postnatal (prelocutiva, perilocutiva o postlocutiva)
En función de la localización de la lesión:
Hipoacusia conductiva (lesión oído medio o externo)
Hipoacusia perceptiva (lesión oído interno o vía auditiva)
Hipoacusia mixta (lesiones perceptivas y conductivas
Cualidades del sonido
Timbre
: identificar dos fuentes sonoras diferentes
Duración
: diferenciar sonido corto de uno largo
Intensidad
: umbral auditivo(intensidad mínima para oír).
Umbral de dolor(intensidad máxima capaz de soportar)
Umbral del confort(sensación más cómoda y agradable de estimulación sonora)
Tono o frecuencia
: diferenciar sonido grave o agudo
CONCEPTOS
SORDO
: persona cuya audición no es funcional para la vida ordinaria
HIPOACÚSICO
: persona cuya audición, deficiente, es funcional
DEFICIENCIA AUDITIVA
: es la disfunción cuantitativa en una correcta percepción auditiva. La gravedad de la intensidad y el momento de aparición
PREVALENCIA:
Un 25% de personas de 65-74 años, un 50% más de 75
1,5-6 casos/1000 al nacer
3/1000 superior a 45 db en edad escolar
13/1000 de cualquier grado
DETECCIÓN
Factores de riesgo:
antecedentes familiares, anoxia, meningitis, etc.
Detección:
mediante cribados neonatales, etc.
Diagnóstico
: cuanto antes se diagnostique, antes se inicia el programa de estimulación
MODELO REHABILITADOR
REHABILITACIÓN:
uso combinado de medidas para el entrenamiento o reentrenamiento del individuo (OMS)
Productos de apoyo:
su función es permitir o facilitar la realización de determinadas acciones
Ortesis:
apoyo externo aplicado al cuerpo para modificar los aspectos funcionales o estructurales
Prótesis
: sustitución de una parte del cuerpo
PRUEBAS
Pruebas objetivas:
impedanciometría, reflejo estapedial, PEATC, potenciales de estado estable, tomografía por emisión de positrones
Pruebas subjetivas:
Audiometría tonal liminar, logoaudiometría, audiometría verbotonal.
Dentro de estas tenemos las
pruebas supraliminares
como: acumetría, prueba SISI, prueba de fowler, prueba de Lüscher,etc
Medición de la audición
: audiometría, exploración otoscopica, test del susurro, prueba de Ling