Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Chương Trình Giáo Dục Mầm Non (Nguyên tắc giáo dục khoa học cho trẻ mầm…
Chương Trình Giáo Dục Mầm Non
Đặc điểm
TÍNH TÍCH HỢP
Tích hợp theo chủ đề
Tích hợp trong một hoạt động : Khai thác nhiều mặt phát triển khác nhau ở trẻ khi tiến hành triển khai thực hiện một hoạt động thúc đẩy một lĩnh vực nào đó . Hoạt động này phải là chủ đạo, đồng thời kết hợp thật hợp lý các lĩnh vực khác nhau trong quá trình thực hiện hoạt động trọng tâm ( không lồng ghép một cách gượng ép ).
Tích hợp theo chủ đề : Tích hợp theo chủ đề là việc tổ chức các hoạt động xoay quanh nội dung một chủ đề nào đó, giúp GV tìm ra các cách dạy mới, sáng tạo hơn và đạt hiệu quả tốt nhất.
Tích hợp mọi hoạt động trong ngày vào chủ đề : Các hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ được diễn ra trong một ngày ở trường mầm non bắt đầu từ lúc đón trẻ cho đến khi trả trẻ được tổ chức theo một chủ đề . Giáo viên có thể tích hợp các nội dung và hoạt động trong chủ đề đã chọn một cách
Tích hợp theo nội dung
Nguyên tắc tích hợp của nội dung bảo vệ môi trường :
Nội dung GDBVMT có liên quan với nội dung giáo dục, nuôi dưỡng.
Nội dung GDBVMT đưa vòa một cách có hệ thống, phù hợp với trẻ, không trùng lập, không gây quá tải ảnh hưởng đến việc tổ chức các hoạt động chính.
Những ví dụ biểu hiện về hiện trạng môi trường phải gần gũi, không xa lại với trẻ, có thể nêu cụ thể ở môi trường, lớp hoặc ở gia đình, địa phương.
Những biện pháp bảo vệ môi trường đưa ra phải phù hợp với khả năng nhận thức của trẻ.
Tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường lồng ghép vào chủ đề.
Tích hợp nội dung GDBVMT vào các hoạt động giáo dục
Tích hợp nội dung BVMT đưa vào hoạt động một ngày của trẻ tại trường mầm non.
Tính toàn diện
Phát triển thẩm mỹ
Phát triển thể chất
Phát triển tình cảm xã hội
Phát triển trí tuệ
Phát triển ngôn ngữ
Tính mở
Theo chủ đề
Lứa tuổi nhà trẻ
Đồ dùng - đồ chơi của bé
Những con vật đáng yêu
Các bác các cô trong nhà trẻ
Cây- Hoa- Quả- Rau và những bông hoa đẹp
Bé và các bạn
Ngày tết vui vẻ
Mẹ và những người thân yêu của bé
Bé đi khắp nơi bằng các nơi bằng các phương tiện giao thông.
Mùa hè đến rồi
Bé lên mẫu giáo
Lứa tuổi mẫu giáo
Bản thân
Gia đình
Trường mầm non
Nghề nghiệp
Động vật
Ngày tết và mùa xuân
Thực vật
Phương tiện giao thông
Hiện tượng tự nhiên
Quê hương, đất nước, Bác Hồ.
Theo lứa tuổi 0-6 tuổi
Nhà trẻ 2-3 tuổi
Mẫu giáo bé 3-4 tuổi
Mẫu giáo nhỡ 4-5 tuổi
Mẫu giáo lớn 5-6 tuổi
Nguyên tắc giáo dục khoa học cho trẻ mầm non
Nguyên tắc giáo dục trẻ làm việc theo nhóm
Nguyên tắc nhà trường và gia đình cùng giáo dục
Nguyên tắc tính chặt chẽ giữa chăm sóc và giáo dục
Nguyên tắc linh hoạt trong giảng dạy và giáo dục mầm non.
Nguyên tắc đảm bảo tính toàn diện
Cô giáo chủ đạo - trẻ hoạt động tích cực
Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích
Nguyên tắc khơi dậy nguồn đam mê của trẻ
Một số quan điểm tiếp cận giáo dục khoa học cho trẻ mầm non:
Quan điểm tiếp cận tích hợp
Quan điểm tiếp cận hoạt động
Quan điểm tiếp cận thực tiễn trong nghiên cứu KHGD
Quan điểm tiếp cận lịch sử trong nghiên cứu KHGD
Quan điểm tiếp cận hệ thống trong nghiên cứu KHGD
NHÓM 2
4.Nguyễn Thị Nhung
5.Lương Thị Phương
3.Sùng Thị Tấu
2.Bùi Mĩ Hà
1.Vũ Thị Ngọc Ánh