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"Cultiver les émotions des élèves en EPS" Gagnaire, Lavie ; 2005
"Cultiver les émotions des élèves en EPS" Gagnaire, Lavie ; 2005
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Cependant, les émotions peuvent disparaitre
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focalisation sur les résultats, la note
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D. Delignières, qui souligne que «[...] la relation de plaisir à la pratique des APSA doit être considérée comme l'acquisition fondamentale en EPS conditionnant toutes les autres acquisitions, leur réinvestissement, et en définitive leur utilité»109
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