Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การออกแบบการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ (หลัก Max Min Con (Max…
การออกแบบการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
ความหมาย
Kerlinger,1986:300
แผน โครงรสร้าง หรือยุทธวิธีสำหรับการศึกษาค้นคว้าเพื่อให้ได้คำตอบของการวิจัย
นงลักษณ์ วิรัชชัย,2543:118
แผนงานที่แสดงวิธีการอย่างมีระบบมีขั้นตอนในการแสวงหาข้อเท็จจริง เพื่อให้ได้คำตอบที่มีความเที่ยงตรงและความน่าเชื่อถือ
การออกแบบวิจัย
การวางแผนการทำงาน วางระบบแต่ละขั้นตอนได้อย่างเป็นวิทยาศาสตร์
มีขั้นตอนในการพัฒนาเครื่องมืออย่างมีคุณภาพ
มีการสุ่มตัวอย่างที่ถูกต้องเพื่อให้ได้ข้อมูลประชากร
จุดมุ่งหมายของการออกแบบวิจัย
เพื่อให้ได้คำตอบของปัญหาการวิจัยหรือผลการวิจัยที่เชื่อถือได้
เพื่อควบคุมความแปรปรวนของตัวแปรในการวิจัย
Max Min Con :<3:
สู่คุณภาพงาน Internal&External Validity ความตรงภายในและความตรงภายนอก
หลัก Max Min Con
Max
การทำให้ตัวแปรอิสระหรือตัวแปรทดลองมีความแตกต่างกัน
มากที่สุด
และต้องไม่สัมพันธ์กัน
Maximization of Independent variable varince
Min
Minimizationof error variance
ลดความคลาดเคลื่อนให้
น้อยที่สุด
งานวิจัยคลาดเคลื่อนน้อย ผลการวิจัยก็จะมีความน่าเชื่อถือและเที่ยงตรง
เครื่องมือวิจัย
มีคุณภาพ
มีความเที่ยงและความตรงสูง
ผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ ทดทองใช้
ความคลาดเคลื่อนจากการสุ่มตัวอย่าง
ความคลาดเคลื่อนจากการวัด
ความลำเอียงในการทดลอง
การใส่รหัสผิดพลาด
ข้อมูลขาดหาย
เลือกใช้สถิติไม่ถูกต้อง
Con
Control of extraneous variable
การควบคุมอิทธิพลของตัวแปรแทรกซ้อนไม่ให้มีผลต่อตัวแปรตาม
ความตรงในการออกแบบการวิจัย
ความตรงภายใน
Internal Validity
ลักษณะของการวิจัยที่จะสามารถตอบปัญหา/สรุปผลการวิจัย
การทดสอบสมมุติฐาน
การควบคุมตัวแปรภายนอกที่ไม่ต้องการ
ความเที่ยงตรงและความเชื่อมั่นของข้อมูลที่เก็บรวบรวม
ความตรงภายนอก
External Validity
ลักษณะของการวิจัยที่สามารสรุปอ้างอิง ผลการวิจัยจากกลุ่มตัวอย่างที่ศึกษาไปสู่ประชากรได้อย่างถูกต้อง ชัดเจนและน่าเชื่อถือ
:pencil2:ความตรงภายในมี แต่ อาจไม่มี ความตรงภายนอกก็ได้
แต่ถ้า มีความตรงภายนอก ก็ต้องมีความตรงภายใน :star: