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Le roman et le récit (Le roman (Excipit (Types (L'excipit dramatique :…

- - - - Il a une valeur d'annonce et programme la suite du texte. En effet, il définit le genre du roman et les choix de narration de l'auteur.
      - Il doit accrocher et séduire le lecteur.
      - Fonction informative : Où ? Quand ? Qui ? Quoi ? Comment ? Pourquoi ?
      - Il permet au lecteur de rentrer dans l'histoire en présentant un événement important, ou une scène secondaire qui va éclairer certains aspects de l'intrigue
    - - L'incipit dit "statique" : il est très informatif, il décrit avec une très grande précision le décor de l'histoire, les personnages mais aussi le contexte historique, social, politique et économique de l'action.
      - L'incipit dit "progressif" : Il distille petit à petit des informations mais ne répond pas à toutes les questions que peut se poser le lecteur.
      - L'incipit dit "dynamique" ou encore "in médias res" : Il jette le lecteur dans une histoire qui a déjà commencé, sans explication préalable sur la situation, les personnages, le lieu et le moment de l'action.
      - L'incipit dit "suspensif" : Il donne peu d'informations et cherche à dérouter le lecteur.
  - - - Qui est-il ?
        
        Le personnage principal du roman s'oppose au héros antique ou à celui du théâtre tragique. Il incarne des sentiments et un parcours qui pourrait être ceux des lecteurs.
      - Comment existe-t-il ?
        
        Caractérisation directe du personnage : un prénom et un nom, un physique, des vêtements, l'appartenance à un certain milieu, l'environnement familial, une caractérisation psychologique.
        
        Caractérisation indirecte du personnage : ses gestes, ses mimiques, ses actions, son comportement, son dialogue, un objet ou un vêtement.
        
        Caractérisation dynamique : il évolue constamment, au fur et à mesure de l'oeuvre.
      - Les techniques à l'oeuvre
        
        La description
        
        Les images (comparaisons et métaphores)
        
        La focalisation : la focalisation zéro (point de vue omniscient) est celle par laquelle le romancier se fait "tout puissant" : il sait tout de son héros, livre ses pensées les plus intimes. La focalisation interne permet aussi de connaître les émotions ou jugements du héros mais pas ceux des autres personnages. La focalisation externe fait du romancier une "caméra" enregistrant l'extérieur des choses.
      - Du héros à l'anti-héros : il a la capacité d'exprimer les nuances des individus, et d'autre part celle d'incarner différentes conceptions de l'homme, selon les époques.
        
        Antiquité : personnage secondaire, seule l'action est importante (Aristote, La Poétique, autour de 335 av J.C). Epopée (roman de chevalerie Moyen-Age) : héros idéal (ourage, foi en Dieu, fidélité à la parole donnée) (Lancelot, ou le chevalier à la charette et Yvain ou le chevalier au lion, Chrétien de Troyes). Héros héroïque jusqu'à la fin du XVIIe siècle (L'Astrée d'Honoré d'Urfé, La Princesse de Clèves de Madame de la Fayette).
        
        Changement au cours du XVIIe siècle avec des êtres marginaux qui sont des héros positifs : roman picaresque ( Gil Blas de Santillane d'Alain-René Lesage), satirique et parodique.
        
        Au XVIIIe siècle : héros négatifs (Manon Lescaut de l'Abbé Prévost, les Liaisons Dangereuses de Choderlos de Laclos) et romans d'éducation (Emile ou l'Education de J.J Rousseau).
        
        Au XIXe siècle : le roman est devenu le genre dominant et le personnage représente une catégorie sociale, personnage romanesque (les Rougon-Macquart d'Emile Zola, La Comédie Humaine de Balzac, Une Vie de Maupassant) et est littéralement écrasée par la société. Ces personnages sont alors nommés "anti-héros".
        
        Au XXe siècle : la "mort du héros" ( Voyage au bout de la Nuit de F. Céline, L'Etranger d'Albert Camus et Le Nouveau Roman (Moderato Cantabile de Marguerite Duras)).
      - Fonctions du personnage (schéma actanciel) + Link Title
    - - Le personnage reste le pivot central du roman : il est le moteur de l'action. Même si l'auteur veut rester ancré dans la réalité, il doit imaginer son personnage, et sa création échappe au réel. (En effet, le portrait du personnage va dans le sens de l'action et de la narration : un aventurier ne sera pas décrit comme un personnage maigre et chétif, au contraire, son portrait reflète son action ; or dans la vraie vie, les hommes ne ressemblent pas toujours à ce qu'ils sont en réalité.)
      - La caractérisation du personnage est le plus souvent implicite : les connotations attachés aux noms mêmes, l'histoire, les discours et les relations sociales nous donnent des indications sur le personnage. Celui-ci se construit au fil de la lecture.
        
        Le nom
        
        le nom du personnage livre aussi quelques informations : il donne une indication sur une origine sociale ou, de manière implicite, signale une profession, voire un caractère. Il faut chercher les connotations des noms de famille.
        
        La description
        
        Le romancier donne au personnage une identité qu'il souhaite rendre crédible et significative. Le point de vie omniscient permet de dévoiler le passé du personnage, de révéler ses pensées, en somme d'organiser un portrait détaillé.
        
        Le caractère du personnage peut en faire un individu particulier, voire l'inscrire comme un héros d'exception ; il peut à l'inverse faire de lui un simple exemplaire d'une classe sociale.
        
        Un personnage reflète un milieu par ses vêtements, sa profession, son langage, ses aspirations. Il devient ainsi un type ou peut devenir un mythe par son exemplarité
        
        Le personnage peut encore être compris par ce qu'il fait (actions, comportement) et par la façon dont il agit (mimiques, gestes apparaissant notamment dans les incises du dialogue). Il peut encore se révéler à nous par ce qu'il dit (vocabulaire, niveau de langue, teneur du discours), voire par un objet qui lui appartient ou par un lieu qui lui est coutumier. Le point de vue des autres personnages contribue de même à sa caractérisation.
  - - - L'excipit dramatique : Il se termine par un événement positif ou négatif qui met un point final au récit. Cela peut également être une révélation (identité du coupable).
      - L'excipit à valeur morale ou philosophique : l'auteur nous fournit une leçon morale ou philosophique tirée de l'action vécue par le personnage (contes).
      - L'excipit sans conclusion : soit le lecteur est censé conclure lui-même, soit il y a un épilogue dans lequel l'auteur explique l'avenir du personnage. Ce dernier n'a pas achevé son action dans ce cas. C'est utilisé pour donner envie de connaître la suite, pour inciter le lecteur à acheter le tome suivant, par exemple.
    - - Clausule : dernière phrase particulièrement remarquable et lourde de sens d'un roman.
      - Chute : dernier vers d'un poème ou dernière phrase d'une nouvelle qui suscite un effet de surprise et invite à une relecture soupçonneuse.
- - - - Il commence à intéressé puisqu'il parle de personnages modestes. Exemple de Don Quichotte, la parodie de l'idéal chevalresque. (help je n'arrive pas à mettre la bonne forme de texte)
      - Il interroge sur les faiblesses de l'individu.
      - Au 17ème siècle le mouvement classique est le plus important car le théâtre domine.
        
        Le roman est inspiré en grande partie par l'idéal de l'honnête homme
- - - - L'auteur raconte en détail l'action qui se déroule. Il fait parler les personnages, décrit le décor, l'ambiance. La scène permet de ralentir le rythme du récit. L'auteur donne l'illusion au lecteur que le temps du récit reproduit fidèlement le temps de l'histoire.
    - - La pause consiste à marquer un temps d'arrêt dans le récit.
    - - Le sommaire est le contraire de la scène : il s'agit d'accélérer le rythme du récit en résumant les événements de l'histoire.
    - - L'auteur choisit de passer sous silence certains moments de l'histoire ; cela permet de faire des bonds dans le temps et donc d'accélérer le rythme du récit.
    - - L'auteur revient sur un épisode passé de l'histoire afin de mieux expliquer l'action ou afin de compléter le portrait d'un personnage (comme le flash-back).
    - - L'auteur annonce à l'avance un événement qui va avoir lieu plus tard dans la narration.
- - - - Un événement, un personnage ou une action mettent fin aux épreuves du personnage principal.
    - - Un événement, un choix du personnage vient bouleverser la stabilité de la situation initiale.
    - - Elle marque le retour des personnages à la stabilité, que ce soit dans le positif (le plus généralement) ou dans le négatif.
    - - Elle présente les personnages et leurs caractéristiques essentielles ainsi que les conditions dans lesquelles ils vivent. Le lecteur découvre le cadre dans lequel l'action va prendre naissance.
    - - Ce sont les différentes actions qui sont déclenchées par l'élément perturbateur. C'est généralement la partie la plus longue puisqu'elle correspond aux aventures et aux épreuves du personnage principal.
  - - - Le narrateur est un personnage de l'histoire, il raconte sa vision des événements, ce qu'il sait des autres personnages. On identifie un narrateur interne à travers l'utilisation du pronom personnel de la première personne : "je" ou "nous".
    - - Le narrateur n'est pas un personnage de l'histoire. Il n'est ni un personnage, ni l'auteur. On identifie un narrateur externe à travers l'utilisation de pronoms personnels de la troisième personne : "il", "elle", "ils" ou "elles".
    - - Une seule focalisation possible, la focalisation interne.
        La focalisation interne consiste à raconter l'histoire à travers les yeux d'un personnage. Le lecteur a accès aux pensées, aux sentiments du personnage. Le narrateur a des connaissances limitées : il ne connaît que ce que le personnage connaît.
    - - Focalisation externe (pour un narrateur externe)
        
        L'histoire est racontée de manière extérieure. Seuls les faits sont mentionnés. Le récit est raconté comme une caméra qui filmerait une scène. Le narrateur n'a pas accès aux sentiments, aux pensées du (ou des) personnage(s).
      - Focalisation omniscient ou zéro (pour un narrateur externe)
        
        Le narrateur est omniscient (il sait tout sur tout). Il a accès aux pensées et aux sentiments des personnages. Il connaît tout des personnages : leur caractère, leur passé, leur avenir. Il en sait plus que les personnages.
      - Focalisation interne (pour un narrateur externe)
        
        La focalisation interne consiste à raconter l'histoire à travers les yeux d'un personnage. Le lecteur a accès aux pensées, aux sentiments du personnage. Le narrateur a des connaissances limitées : il ne connaît que ce que le personnage connaît.
  - - - L'imparfait sert à raconter des actions habituelles dans un récit au passé
      - L'imparfait sert à raconter des actions non bornées, qui n'ont pas de limite dans le temps
      - L'imparfait sert à raconter des actions de Second plan (description, explication) dans un récit au passé
    - - Le passé simple sert à raconter des actions inhabituelles (=élément perturbateur)
      - Le passé simple sert à raconter des actions bornées qui ont une limite dans le temps
      - Le passé simple sert à raconter des actions de Premier plan (actions importantes qui font avancer l'histoire).