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Pedagogías para tiempos de perplejidad (Esencializar el curriculum…
Pedagogías para tiempos de perplejidad
Educación :male-student:
Proceso en el que cada individuo construye su subjetividad
Finalidad de la escuela :school:
Ayudar a cada aprendiz a construir su proyecto vital
Ayudar a transitar su camino desde la información al conocimiento y desde el conocimiento a la sabiduría
Esencializar el curriculum
Menos extensión y mas profundidad.
Poner al estudiante en situaciones de desafíos
Transposición didáctica
Capacidad para planificar y diseñar estrategias didácticas para la formación personal y académicas del aprendiz.
Curriculum es un itinerario de experiencias transformativas.
Propósito de la sabiduría
Debe procurar el desarrollo de las dimensiones sustanciales de cada personalidad.
Desarrollo de competencias
Capacidad de entender,analizar, proponer, desarrollar y evaluar.
Requiere experiencias personales de indagación, descubrimiento y actuación.
Tres competencias fundamentales a desarrollar en la escuela:
Capacidad de utilizar de manera disciplinada, critica y creativa el conocimiento.
Capacidad para vivir y convivir en grupos humanos heterogéneos.
Capacidad para pensar, vivir y actuar en autonomía.
Primar la cooperación y fomentar la confianza
Potenciar la metacognicion
Estimular el compromiso social
Promover la evaluación formativa, educativa
Promover la utilización educativa de las TIC/TAC
Diseñar y desarrollar contextos educativos, saludables.
Fomentar la improvisación disciplinada