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CRISIS Y DRAMÁTICA DEL CAMBIO. AVANCES DE INVESTIGACIÓN SOBRE PROYECTOS DE…
CRISIS Y DRAMÁTICA DEL CAMBIO. AVANCES DE INVESTIGACIÓN SOBRE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA .
CRISIS: Condiciones o características de una situación de excepción en el transcurrir de la vida social.
STATUS:
Fenomenológico: Los hechos que se pueden codificar como crisis.
Referencial teórico: Conjunto de conceptos pretende dar cuenta del movimiento institucional
Referencial Técnico: Principios que pueden orientar el uso de esta noción al decidir el diagnostico.
Elementos que influyen
Pobreza
Diferencias sociales
Violencia
Necesidades de desarrollo psicosocial
Perturbación y ausencia de solución
Desorden e incertidumbre asociada a parálisis.
Idea de bloque y desbloqueo
Noción de transformación
Noción de contradicción y paradoja
La crisis en los espacios educativos.
Intensos intercambios
Circunstancias excepcionales
Un sujeto sufre un estado de debilitamiento
Tensiones vinculadas por la idiosincracia de la formación
Tensiones entre las relaciones maestro- alumno.
Cuando hay incoherencia la institución pierde vulnerabilidad.
Dramática social de los espacios escolares
Espacios estructuralmente pobres
Clases de recursos.
Soportan las exigencias de mejorar la calidad de su trabajo.
Silenciar el sufrimiento institucional.
No hay atencion real a los sufrimientos.
Encubrimiento
Marginación social.
Condiciones de inseguridad.
Crisis y dramática del cambio en los centros educativos
El cambio es una traición
El cambio es una mentira
El cambio es un error
El cambio es una empresa voraz.