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Paradigma de la Investigación Grupo 1 (El pospositivismo remplazo…
Paradigma de la Investigación Grupo 1
El enfoque cualitativo
Es un proceso investigativo que empieza a partir del siglo XX
Donde el constructivismo es el paradigma que más influencia tuvo en este enfoque
Todo empieza con Kant, quien afirma que el mundo que conocemos es creado por la mente
Max Weber fue otro personaje importante en este paradigma
Introduce el término "entender"
Afirma que deben considerarse los significados subjetivos
Además de la comprensión de contexto donde ocurren los fenómenos
Propuestas del Constructivismo
No existe una realidad objetiva, pues esta se construye socialmente
Razón por la cual múltiples construcciones mentales son aprendidas
La tarea del investigador es comprender el mundo desde el punto de vista de quienes lo experimentan
Además que el investigador debe comprender las construcciones sociales sobre el significado de los hechos y los conocimietos
POSITIVISMO
Es un enfoque cuantitativo
En 1849 por Augusto Compte se inicia en las ciencias
sociales un paradigma denominado positivista
El sentido de la percepción es la única base admisible del conocimiento humano
Las ideas provienen de las ciencias exactas como:
La química
La biología
La física
La realidad es una sola y es necesario descubrirla y conocerla
lo que no puede medir, se descarta como objeto de investigación
Solo acepta datos que se basen en la experiencia
Datos empiricos. Los hechos son lo único que cuenta
El pospositivismo remplazo completamente al positivismo
Es un enfoque mas abierto y mas flexible
una caracteristica del pospositivismo es que el observador no se encuentra aislado de los fenomenos que estudia, sino que forma parte de ellos, lo afectan a el y, a la vez influye en ellos
los antecedentes del investigador pueden influir en la observa
la objetividad es solo un estandar que guia a la investigacion
la experimentacion en el laboratorio es una forma central para probar una hipotesis, sin embargo, no es la unica forma
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los conceptos de las teorías considerables y las hipótesis a probar deben tener referentes empíricos