Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
La importancia del lenguaje oral en la educación infantil : (ACTIVIDADES…
La importancia del lenguaje oral en la educación infantil :
La expresión oral siempre esta presente en el momento de comunicarse dentro de un grupo de personas
la estimulación que se les de a los niños dentro de aula es muy importante debido a que es allí donde los niños desarrollan su capacidad de transmitir ideas y opiniones dentro de un contexto preestablecido.
ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN ORAL PARA EDUCACIÓN INFANTIL
Discriminación auditiva-fonética y memoria auditiva
Se pretende que en esta actividad los niños puedan escuchar un sonido, memorizarlo y posteriormente reproducirlo con ayuda de sus compañero
Relajación, respiración y soplo
Se pretende que en esta actividad el niño mejore el control y el manejo de tiene de su respiración y de la capacidad de soplar conforme se le digan distintas situaciones.
Praxias bucofonatorias
En esta actividad se presente el que niño tenga un mejor control y manejo al momento de articular las palabras.
Fonetica-fonologica
En esta actividad se pretende que los niños se expresen de forma adecuada, teniendo en cuenta la articulación de las palabras y el sonido que emiten de cada una de estas para que sean comprensibles para el resto de personas.
morfo-sintaxis
En esta actividad se pretende que el niño tenga la capacidad de crear oraciones que tengan un sentido pero sobre todo que lleven orden sintáctico.
Léxico-semántica
En esta actividad se pretende darle palabras de vocabulario que lo ayudan a enriquecerlo y aumentarlo conforme la edad de cada uno de los niños.
Habilidades comunicativas
Estas con actividades que los niños y los adultos utilizan de manera inconsciente debido a que son actividades que favorecen la comunicación social y el desarrollo de una actividad en conjunto.
Habilidades metalingüísticas
Se pretende que en esta actividad los niños le den un uso adecuado al lenguaje y de esta manera tengan la capacidad de reforzar el proceso de lectoescritura