Coggle requires JavaScript to display documents.
Thème 3 : Les jeux sérieux et les environnements virtuels Une nouvelle plateforme de jeux sérieux pour une caractérisation des enfants autistes centrée sur le patient Ralentir les informations de l’environnement : LOGIRAL, une nouvelle application numérique destinée aux personnes autistes Des animations stylisées pour la recherche sur l’autisme - le projet SARA Trouver le juste équilibre entre la nouveauté, le bouleversement des attentes et le « besoin de routine » pour motiver les initiations aux environnements virtuels Thème 4 : Comment les TI peuvent-elles aider à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture ? ABC AUTISMO : une application mobile qui aide à développer les capacités de lecture et d’écriture des enfants autistes en s’appuyant sur le programme TEACCH L’autisme et les outils numériques : les liens entre la recherche et le développement d’applications pour tablettes tactiles, les applications LearnEnjoy Open Book – Un outil de simplification de textes pour les personnes avec autisme SEMA-TIC : une application de jeu sérieux pour apprendre à lire aux enfants autistes dépourvus d’aptitudes verbales fonctionnelles Thème 5 : Des applications pour mon enfant Applications-Autisme.com : à chacun sa propre application, à chacun son propre contenu d’apprentissage personnalisé ! Conception participative, convivialité et personnalisation : trois notions essentielles pour des outils numériques innovants adaptés aux personnes autistes - Présentation de six applications Auticiel SPEAKall ! et SPEAKmore ! Des applications iPad basées sur la recherche pour une Communication améliorée et alternative (CAA) des personnes avec un autisme grave Bonnes pratiques et résultats d’une vaste étude comparative d’outils de communication basés sur des appareils mobiles normalisés Thème 6 : Des outils pour une éducation et une formation spécialisées Pictogram Room : une technologie innovante permettant d’améliorer la conscience vestibulaire et proprioceptive des enfants autistes Materiales Especiales : Utilisation du Tableau numérique interactif pour éduquer les personnes autistes JeStiMulE, un jeu sérieux pour enseigner la reconnaissance des émotions chez des individus avec autisme de haut et bas niveaux de fonctionnement Favoriser l’utilisation de PECS avec l’outil SIGUEME : une expérience d’utilisation Thème 7 : Les TI peuvent-elles faciliter les visites chez le médecin et fournir des informations à l’avance ? Se rendre chez le médecin sans crainte : désensibilisation systématique des personnes autistes pour les visites médicales Des outils de communication et de médiation sur une application numérique pour aider les enfants autistes à préparer leurs rendez-vous chez le dentiste ISISS : un système auteur pour les interventions faisant appel à des scénarios sociaux Thème 8 : Les applications récemment publiées Parler avec l’art : l’accès des personnes autistes aux chefs d’œuvre de musées Une méthodologie permettant d’adapter les jeux numériques et d’autres applications génériques pour les personnes autistes : l’expérience Happy Geese ContAACT - un outil hyper personnalisable, un compagnon au quotidien pour les personnes autistes ou avec d’autres troubles de la communication Thème 9 : Des technologies pour les classes traditionnelles NAO : un assistant robot pour les enseignants, un ami éducatif pour les enfants autistes « Écoutez mon histoire ». Le projet Shape : travailler avec les communautés scolaires pour créer des histoires numériques sur l’intégration des technologies dans les salles de classe Des applications d’assistance et de formation pour favoriser l’inclusion scolaire des élèves porteurs de troubles du spectre autistique Être conscient : utilisation de tablettes connectées pour promouvoir la collaboration et la communication entre les enfants avec des troubles d