Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODEL KONSELING LIFESKILL
(THE LIFESKILLS COUNSELLING MODEL) (Tahap 2
…
-
-
-
-
-
Bertemu, menyapa dan duduk, membuat obrolan pembuka, dan memberi semangat klien untuk memberi tahu mengapa mereka datang.
Mengizinkan ruang klien untuk mengungkapkan lebih banyak tentang diri mereka dan masalah mereka dari sudut pandang mereka sendiri.
Bila perlu, melakukan tinjauan luas untuk mengidentifikasi masalah utama klien dan untuk mengumpulkan informasi untuk memahami dirinya dengan lebih baik
Mengumpulkan bukti spesifik untuk menguji gagasan tentang kemungkinan keterampilan yang buruk dan kemudian meninjau semua informasi yang tersedia untuk menyarankan keterampilan mana yang mungkin perlu ditingkatkan.
Tiba di analisis awal masalah klien termasuk, jika perlu, menentukan keterampilan pikiran dan keterampilan komunikasi / tindakan untuk peningkatan.
Membantu klien untuk mengembangkan dan menerapkan strategi untuk mengelola masalah saat ini dan meningkatkan keterampilan pikiran dan keterampilan komunikasi / tindakan yang relevan untuk sekarang dan nanti.
Membantu klien untuk mengkonsolidasikan keterampilan mereka untuk digunakan sesudahnya dan merencanakan bagaimana mempertahankannya ketika konseling berakhir.
Klien, sebagian besar dari mereka sendiri, tetap menggunakan keterampilan mereka, memantau kemajuan mereka, mengoreksi penyimpangan dan, jika mungkin, mengintegrasikan keterampilan mereka yang ditingkatkan ke dalam mereka kehidupan sehari-hari.
-
Nelson, Richard., Jones. (2005). Practical Counselling and Helping Skills Fifth Edition. London : SAGE Publications
-
-