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TEMA 6: ETAPA OPERACIONAL (Rasgos (Distinción entre apariencia y realidad.…
TEMA 6: ETAPA OPERACIONAL
Características
Se desarrolla la capacidad lógica en el niño.
Condicionada por la necesidad de razonar desde objetos concretos.
Capacidad de realizar operaciones mentales.
Rasgos
Distinción entre apariencia y realidad.
Son capaces de inferir conclusiones que van más allá de datos observables
Reversibilidad de pensamiento
Es la posibilidad de concebir simultáneamente dos relaciones inversas.
Descentración.
Se refiere a la capacidad de considerar varios aspectos de una situación.
Transformaciones
Son capaces de imaginar que existen estados y transformaciones relacionadas entre sí; y alcanzan a entender que toda transformación supone un proceso de cambio, en lugar de fijarse únicamente en los estadíos inicial y final
Progresos
Desarrollo de la seriación
Es una operación lógica que a partir de un sistema de referencias, permite establecer relaciones comparativas entre los elementos de un conjunto, y ordenarlos según sus diferencias, ya sea en forma decreciente o creciente
Desarrollo de la secuencia numérica
Surge a partir de la clasificación y la seriación
Desarrollo de la clasificación
Es una serie de relaciones mentales a través de las cuales los objetos se reúnen por semejanzas, también se separan por diferencias
Desarrollo de la conservación
Permanencia en cantidad o medida de sustancias u objetos aunque se cambien de posición y su forma varíe
Limitaciones
Sus operaciones mentales no funcionan eficazmente aplicadas a ideas abstractas --> No pueden pensar de forma abstracta
No alcanzan los principios lógicos generales para aplicarlos a las situaciones relevantes.
Piensan de forma organizada y lógica solo cuando tratan información concreta que perciben directamente.
Resuelven por separado la lógica de cada problema.