Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
USAGES DE LA VISIOCONFERENCE EN LANGUES (GUIDER LE TRAVAIL EN AUTONOMIE,…
USAGES DE LA VISIOCONFERENCE
EN LANGUES
GUIDER LE TRAVAIL EN AUTONOMIE
Donner des consignes précises pour la réalisation du travail asynchrone
Faire reformuler les consignes de travail par un ou plusieurs élèves
Explication ponctuelle d'une notion
Annoncer la séquence: projet final/tâche finale, étapes et objectifs
Expliquer le projet final
Mise en route en amont (temps court)
MAINTENIR LE CONTACT AVEC LA CLASSE
Etre à l'écoute des élèves.
Favoriser l'échange entre élèves
Favoriser la cohésion du groupe classe
Rassurer les élèves
EVALUER
Exposé avec outil numérique
Canva
Piktochart
Genially
Padlet
Compréhension écrite
Google Form
Google doc
Expression orale en continu
Interaction écrite
Google doc collaboratif
Padlet
SITUATIONS D'APPRENTISSAGE VARIEES
Interaction orale
Interview
Saynète, jeu de rôle
Débat
Avec partage d'écran
Compréhension écrite
Article
Extrait de texte littéraire
Publicité
TRAVAIL COLLABORATIF
Synthèse
Padlet
Carte mentale
coggle.it
Framindmap
Nuage de mots
Expression écrite en interaction
Google doc
Analyse d'image fixe ou animée
Extrait de film
Extrait de reportage
Document iconographique
Campagne publicitaire
Activité grammaticale
Learningapps
Activités en ligne
Compréhension orale
chanson
publicité
extrait émission de radio
DIFFERENCIATION SIMULTANEE
Une partie des élèves en asynchrone
Un petit groupe d'élèves en synchrone avec enseignant.e
Supports différents avec objectifs communs
Une mise en commun
Récitation
Expression orale en continu
OBJECTIFS
Aborder une nouvelle notion
Approfondir une notion/ la réflexion
Revenir sur une notion vue en asynchrone
COURS VIRTUEL