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Método Científico (06) (María José Castañeda (1.Pinta el paisaje que…
Método Científico (06)
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María José Castañeda
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- Al ver un cambio entra en confusión
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- Investiga y comprueba si su hipótesis es cierta o no.
- Pinta dos cuadros con el mismo paisaje a diferentes hora y comprueba que su hipótesis fue verdadera, que cambia con la posición del sol.
- Analiza que puede pasar para que su sombra cambie de dirección
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Josselyn Hidalgo
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1.Observación.- La figura del video observó un problema al ver que la sombra del árbol se había movido y estaba en una posición distinta a la que había pintado.
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3.Experimentación.-investigó acerca de por qué la sombra cambió de lugar, realizó dos pinturas con las sombras en distintas posiciones.
4.-Finalmente comprobó que la sombra se movía en diferentes horas del día por la posición cambiante del sol.
Valeria Figueroa
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5: Conclusiones: Después de analizar su teoría llego a la conclusión de que la pintura cambiaba por la posición del sol.
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María Francisca Guerrón
- Analiza la información para definir el problema
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- Experimentación: Para comprobar que tenia razón en su hipótesis, realizo dos pinturas en distintas horas.
- Organización y análisis de datos: Comparó las dos pinturas y logro comprobar que la sombra cambiaba con respecto a la posición del sol.
- Formulación de hipótesis: Empieza a buscar una respuesta al problema y plantea que dependiendo la hora que sea, el sol tomara una posición distinta y es por eso que cambia la posición de la sombra.
Adriana Narváez
- Observación: Realizó una pintura a una hora determinada, luego regresó mas tarde a verla y se dio cuenta que la sombra que él dibujo a comparación con la sombra que tiene el árbol es diferente.
- Conclusiones: Se comprobó la hipótesis.
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Jesus Gomez
- Experiencia: en este punto, el pintor busca hacer una representación de un paisaje, sin embargo, se dió cuenta de que, la sombra del árbol que trataba de pintar, cambiaba. Lo cuál llegó a generarle un problema a la hora de mostrar su obra.
- Planteamiento del problema: el pintor reconoce que está en presencia de un fenómeno que no comprende todavía y que está afectando su representación, lo que nos lleva al siguiente punto.
- Hipótesis: el pintor empieza a hacerse cuestionamientos con respecto al fenómeno, lo que lo lleva al siguiente punto.
- Análisis de datos / variables: partiendo de la hipótesis, el pintor lleva a cabo una serie de estudios y cálculos que le permitirán verificar su hipótesis.
- Conocimiento: a través de sus estudios y cálculos, el pintor logra entender por qué la sombra del árbol cambiaba, por lo que, pinta un segundo cuadro con la sombra en otra posición, demostrando que ha sabido cómo plasmar la realidad a partir del método científico.
- Comunicación: finalmente expuso las dos pinturas para dar a conocer las pruebas que confirman su hipótesis.
Nicole Tobar
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2: Hipótesis al ver que la sombra del árbol que el pintaba no era las misma que el observaba después de unas horas de haber pintado se planteo una hipótesis
3: Experimento: pues el pensó que si cambiaba la sombra del árbol al otro lado la pintura quedaría perfecta pero después al otro día se dio cuenta que cambio de nuevo la sombra.
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5: Conclusión: el llego a la conclusión de su teoría era correcta porque comprobó que dependiendo la hora y posición del sol la sombra del árbol iba a cambiar.
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Pamela Zumba
- Hipótesis: Después de un tiempo observa que hubo cambios en el entorno con respecto a lo que pinto y plantea una posible razón que es el cambio de hora
- Experimentación: Realiza otra pintura con lo que presencia en ese momento y espera a que las circunstancias cambien
- Observación: Pinta su entorno y lo que observa en el en una pintura
- Resultados: Identifica que transcurrido un tiempo el paisaje de la pintura sufre cambios debido a la hora del día
Luis Vela - Método Científico
- Observación: el cuadrado observa su pintura del entorno.
- Hipótesis: Llama a sus amigos y al volver nota que la hubieron cambios. Se plantea el por qué de estos cambios.
- Experimentación: Decide hacer otra pintura con lo que está observando en ese momento.
- Teoría: Se da cuenta de que los cambios se deben a la posición del sol.
- Conclusión: Una vez analizada la situación, haberla experimentado y realizado una teoría se dio cuenta de lo que sucedía y logró probarla.
Andrés Vallejo
El Método Científico
2.-(Hipótesis) Posterior a darse cuenta del suceso, el investigador se plantea preguntas; creando así una hipótesis.
1.- (Observación) Al realizar su pintura, el investigador se da cuenta de que la sombra que había ilustrado cambiaba al pasar el tiempo.
4.-(Teoría) Acto seguido del planteamiento de la hipótesis, se formula una teoría basada en el
3.-(Experimentación) En este paso se trata de comprobar la hipótesis mediante experimentos, para tener la mayor precisión posible.
5.-(Conclusión) Tras completar la experimentación y se realiza la teoría, se procede a interpretar los datos obtenidos para poder llegar a una resolución.
Ricardo Yaguana
1.- Observación: Con forme el pintor realiza su pintura tiene en cuenta que la sombra que había ilustrado puede ser modificada con forme el transcurso del día.
2.- Hipótesis: El investigador tiene una suposición de lo que sucedía y así comienza a plantear hipótesis.
3.- Experimentación: Es la comprobación de la hipótesis y empieza a pintar y observar en diferentes horas del día.
4.- Teoría: Ya comprobados de que realmente existe un cambio en su pintura plantea una teoría.
5.-Conclusión: Obtiene sus resultados y queda como algo verídico donde indica que la luz del sol afecta en la posición de las sombras.
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María Paulina Escobar
- Hipótesis: analizar y cuestionarse para formular una idea que explique lo que estamos viendo
- Experimentar: realizar experimentos que permitan demostrar si nuestra hipótesis es correcta o no
- Observar: lo que queremos estudiar o aprender, por ejemplo él observó como el árbol que pintó cambió cuando regresó de hablar
- Teoría: análisis de la hipótesis
- Conclusiones: ideas principales que se extraen de la teoría
Jessica Chimborazo
- Observación. Cuando termina el dibujo y se da cuenta que la sombra es distinta a la quee pinto
- Hipótesis: Al plantarse que eso se debe al recorrido del sol
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Conclusión: Se da en cuenta que depende de la posición del sol para la sombra de cada objeto en este caso el árbol
1.- Observación: Vio los cambios que había en su pintura, y observaba el problema
Alexandra Paredes
1.- Observación:Observa el problema de dibujar el árbol y su sombra y la forma de dibujar.
2.- Hipótesis: Analizó el porque del cambio de dirección de la sombra.
3.- Experimentación: Pinta nuevamente el árbol.
4.- Teoría. Según la hora la sombra cambia de lado.
5.- Conclusiones: Realizó dos dibujos con las sombras a ambos lados,
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- Experimentación: Comienza a probar su teoría observando su pintura a diferentes horas del día
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Cristopher Flores
- Observación: El personaje mira y decide pintar su entorno; es decir un paisaje y observa que la sombra del árbol no está en la misma posición que antes.
- Hipótesis: El personaje se comienza a cuestionar del por qué sucedió este fenómeno de la luz solar.
- Experimentación: El personaje comienza a hacer pruebas para comprobar si la hipótesis fue correcta o no.
- Teoría: Se establece la explicación metódica del por qué se movió la sombra.
- Conclusión: El personajes ya con los resultados y la teoría permite extraer su teoría.
Xavier Cordovez
1.-Observación: hace referencia a lo que queremos estudiar o comprender.
2.-Hipótesis: se formula una idea que pueda explicar lo observado.
3.-Experimentación: se llevan a cabo diferentes experimentos para comprobar o refutar una hipótesis.
4.-Teoría: permite explicar la hipótesis más probable.
- Teoría: Plantea una teroía en base a la posición del sol ya que esto hace que cambie de posición
Fernanda Panchi: Experiencia: El personaje tiene un problema, ya que al dibujar el paisaje, más tarde ve que no es igual. Posible hipótesis: se da cuenta de que el dibujo cambia por el curso del sol. Ensayo -error: vuelve a dibujar el mismo paisaje, y se da cuenta de que vuelve a cambiar. Teoría: se reafirma de que es el sol la causa del cambio. Comprobación: para que concuerden los dibujos, realiza dos para demostrar su teoría. Conclusión: el personaje comprueba que sus dibujosson acertdos, pero cada uno corresponde a un tiempo determinado.
- Conclusión: Muestra los resultados obtenidos, en dónde la posición del sol afecta a las sombras
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Método Científico
1) Observación: observa la pintura que realizó con relación al paisaje y nota cambios, esto se refiere a la recopilación de datos.
2) Hipótesis: Aquí es donde surge la pregunta al respecto de su pintura.
3) Experimentación: se refiere a la comprobación de la hipótesis y empieza a pintar u observar en algunas horas del día
4) Teoría: son hechos ya comprobados y la conclusión que saca, aquí se da cuenta de que su pintura si cambia según la hora del día Melanie Burbano
Mónica Pánchez:
1.Se observa el fenómeno o problemática.Para la recolección de datos.
- Plantearse preguntas de lo observado.
- Se plante una hipótesis.Explicado lo observable del fenómeno.
4.Se base en un proceso de experimentación. Para de esta manera comprobar la hipotiposis planteada anteriormente
- Se genera una teoría, principalmente basada en la hipótesis
6.Posteriormente se procede al paso de la experimentación.
- Con la información tratar de llegar a una conclusión.
8.Reportar los resultados.
Andrés Mateo Ortiz
1.) Observa el paisaje el personaje ( elige pintarlo).
2.) Pinta el paisaje y se da cuenta que la sombra del sol cambia de posición al pasar de las horas. 3.) Expone su descubrimiento.
4.) Gana reconocimiento a su descubrimiento que seria una contirbución científica.
Metodo científico:
Observación
Hipótesis
Experimentación
Recolección de datos
Conclusiones
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- Observación: comienza a pintar en un lienzo a un árbol con la sombra hacia la izquierda, se descuida y va a hablar por teléfono, al volver nota que la sombra del árbol cambia.
- Hipótesis: al darse cuenta del cambio en su pintura, surge la pregunta del por qué sucedió eso.
- Experimentación: al día siguiente decide hacer el mismo dibujo y nota el mismo cambio.
- Teoría: pudo notar que la sombra del árbol cambiaba dependiendo la hora en la que dibujaba.
- Conclusión: luego de su experimentación, pudo darse cuenta que el sol cambia cada cierto tiempo y entonces tuvo que dibujar dos arboles demostrando que la sombra cambiaba repentinamente.
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