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CONTRAPUNTO Y EXPRESIÓN DEL PENSAMIENTO PROPIO AUTOR…

- - - - deduzca de manera critica, argumentar, debatir .
      - Para lograr esto Vásquez se baso en la cita de un pequeño texto
        
        este texto es de Philippe Meirieu, llamado Frankenstein educador
        
        la cita se basa en la exclusión y enseñanza
- - - - luego de esto se empezara ampliar la cita, como explicando el porque de las cosas que suceden en la cita
        
        es importante entender como mostrarla, que implicación tiene en la cita y que sucede si no se le a merita gradualmente
        
        para esto se utilizan conectores
        
        “a esto se añade”,
        
        “además”,
        
        “otra cosa”
- - - - estos conectores le permiten generar una semejanza, relación o similitud entre la cita y el contrapunto
        
        algunos conectores utilizados son
        
        “bastante similar parece”
        
        “Algo parecido ocurre con”
        
        “del mismo modo”
        
        “Igualmente”.
- - - - se utilizan marcadores textuales que den advertencia o den explicación de manera objetiva
        
        “Aun así”
        
        "no hay que olvidar que”
        
        es prudente advertir que”
        
        “y, sin
        embargo”.
- - - - Aunque Vásquez afirma y es verdad que no es tan fácil encontrar incoherencias o equivocadas
        
        Pero se investiga ante los diferentes saberes que existen y objetarse mediante ellos
        
        Para lograr contradecir en el contrapunto es necesario utilizar conectores que permitan mostrar la contrariedad
        
        “no parece correcto”
        
        “a diferencia de”
        
        “no comparto que”
- - - - Para ellos se utilizan los conectores
        
        “contrástese ahora”
        
        “a veces, en cambio”
        
        “cosa distinta es”
- - - - Para ello se utilizan los conectores que faciliten esta técnica
        
        “examinemos ahora
        
        “detengámonos en”
        
        “aclaremos lo dicho”
        
        “observe cómo