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DISEÑO
CURRICULAR (diseño por
competencias
curriculares (Conjunto de…
DISEÑO
CURRICULAR
fundamentación
- Filosófico/epistemológico: resalta el compromiso y pensamiento que busca compartir con la sociedad.
- Sociológico: responde a las necesidades según el contexto.
- Ideario: presenta lo que busca lograr y lo que quiere ser; misión y visión.
- Psicopedagógico: argumento con elementos teóricos; modelo pedagógico.
- Disciplinas: tipo de programas que se imparten; oferta educativa.
delimitación
OBJETIVO
Da a conocer el análisis del campo disciplinar, elementos institucionales, respuesta a contexto social según el tipo de conocimiento.
perfil de ingreso
Se presentan los requisitos que son solicitados: conocimientos, habilidades, actitudes y valores, alude a la formación profesional.
Base para la formación profesional.
Respuesta a proceso de selección y admisión.
Orientación para el aspirante.
perfil de egreso
Se presentan las características con las que se cumplirán al finalizar el programa.
Pilares de la educación: saberes.
Referentes: social, disciplinar, institucional, profesional.
Determina áreas de intervención y saberes necesarios.
Características académicas, laborales y sociales.
Descripción de tareas, actividades y acciones.
Destrezas para continuar desarrollando.
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diseño
instruccional
Tecnología educativa:
Conductismo, teoría de sistemas, cognoscitivismo.
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