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Capítulo 4: LAS ESCUELAS ENTRAN A LA COMPETENCIA (Tareas (Complemento de…
Capítulo 4: LAS ESCUELAS ENTRAN A LA COMPETENCIA
Niños
Madurez
Inteligencia
Niño precoz e intelectual
Sabe mucho pero comprende poco
Mundo infantil+Mundo del adulto
Desarrollo apresurado de la inteligencia
Escuelas en competencia
Niños "ejecutivos" y estresados
El niño "calificación"
Inteligencias múltiples
Howard Gardner
Thomas Armstrong
Recompensas por los padres
Estudiar es un privilegio
Modificación de programas
Padres que desean presumir a los hijos
Esfuerzo
Éxito
Tareas
Complemento de la clase
No dejar tarea cuando no sea necesario
No dejar tarea como castigo
No dejar tarea en vacaciones
Calcular cuanto tiempo durará la tarea
Enfocarse
Paciencia
Persistir
Experiencia
Información