Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Slide1-1 (Một số khái niệm anh-ve…
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 
Một số khái niệm
Quan điểm dạy học
Là những định hướng tổng thể cho các hành động phương pháp, trong đó có sự kết hợp giữa các nguyên tắc dạy học, cơ sở lí thuyết của lí luận dạy học, điều kiện dạy học và tổ chức cũng như những định hướng về vai trò của GV và HS trong quá trình dạy học ( VD: quan điểm dạy học phát triển năng lực, quan điểm dạy học vận động,...)
Mang tính chiến lược,
cương lĩnh.
Biện pháp dạy học
Là cách làm, cách giải quyết một vấn đề dạy học cụ thể
Phương pháp dạy học :red_cross:
Là tổ hợp những cách thức hoạt động của GV và HS trong
những điều kiện dạy học xác định nhằm đạt được mục đích dạy
học
VD: phương pháp đóng vai, kể chuyện....
-
Phương pháp
-
Là cách thức, con đường, phương tiện để đạt tới mục đích nhất
định
-
KĨ thuật dạy học
Là những biện pháp, cách thức hành động của GV trong các tình huống hành động nhỏ nhằm thực hiện và điều khiển quá trình dạy học
VD: kĩ thuật khăn trải bàn, kĩ thuật mảnh ghép,... :
-
Một số quan điểm dạy học Khoa học Tự nhiên ở Tiểu học
Quan điểm khoa học và thực tiễn, kết hợp lí thuyết với thực hành
Thông qua hoạt động thực hành trong phòng thực hành và trong thực tế, học sinh có thể nắm vững lí thuyết, vận dụng kiến thức khoa học vào sản xuất, đời sống.
Quan điểm dạy học tích hợp
Khoa học tự nhiên là một lĩnh vực thống nhất bởi đối tượng,phương pháp nhận thức, những khái niệm và nguyên lí chung nên dạy học KHTN cần đào tạo cho học sinh nhận thức được sự thống nhất đó.
Nội dung giáo dục cần được lồng ghép vào giáo dục khoa học: tích hợp GDKH với kĩ thuật, với giáo dục sức khỏe, giáo dục bảo vệ môi trường
Quan điểm phát triển bền vững và thực tiễn của Việt Nam
Thông qua môn học, học sinh thấy được khoa học thú vị, gần gũi và thiết thực với cuộc sống con người.
Chương trình giáo dục môn KHTN góp phần phát triển ở học sinh năng lực thích ứng trong một xã hội biến đổi không ngừng
Môn KHTN góp phần gắn kết khoa học và cuộc sống, kiến thức gần gũi với cuộc sống hàng ngày của học sinh và vận dụng các kiến thức vào thực tế đời sống.
Quan điểm hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
Thông qua các phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục phát huy tính chủ động và tiền năng của mỗi học sinh.
Các phương pháp kiểm tra đánh giá phù hợp với mục tiêu giáo dục. Nội dung giáo dục là những kiến thức cơ bản, thiết thực thực hiện tính hiện đại cập nhật.
Chú trọng thực hành, vận dụng kiến thức giải quyết vấn đề trong học tập và đời sống
Chương trình đảm bảo sự phát triển năng lực của người học thông qua các lớp các cấp tạo cơ sở cho người học tập tiến lên, tạo thuận lợi cho việc chuyển đổi giữa các giai đoạn.
Nội dung giáo dục là những kiến thức cơ bản, thiết thực thực hiện tính hiện đại cập nhật.