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Teorías del aprendizaje (Conductismo (Autores (Pavlov, Thorndike, Watson,…
Teorías del aprendizaje
Conductismo
Autores
Pavlov
Thorndike
Watson
Skinner
Aprendizaje es cambio en la conducta
Desarrollo psíquico
Influencias del medio
Natural
Social
Sistema estímulo-respuesta
Alumno
Objeto
Ser pasivo
Se puede arreglar
Desempeño
Aprendizaje
Maestros
Arreglos de reforzamiento
No propicia pensamiento lógico
Maneja hábilmente la conducta de alumno
Psicogenética
Conocimiento
Mente
Realidad
El sujeto lo construye
Aprendizaje
Acomodación
Asimilación
Desarrollo intelectual
Inteligencia sensoriomotriz
Operaciones concretas
Pensamiento lógico-formal
Epistemología
Estructuras sobre contenidos
Interiorización
No toma en cuenta socialización
Constructivismo
Autores
Radicales
Incognoscibilidad de lo real
Críticos
Real como parte del conocimiento
Conocimiento
Alumno no es caja vacía
Referencias previas
Conflicto cognitivo
Estrategia de enseñanza
Programa
Trabajo en grupos
Comunidad científica
Construcción del conocimiento a partir de experiencias previas
Cognitivismo
Énfasis en el alumno
Desarrollar potencial cognitivo
Aprendizaje estratégico
Sujeto activo
Aprendizaje significativo
Material no arbitrario
Conocimiento
Declarativo
Procedimental
Procesamiento de la información
Comprensión
Plano intrapsicológico
Plano simbólico
Representaciones
Imágenes mentales
Verbal
Abstracto