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¿EDUCAR LAS EMOCIONES?: PARADIGMAS CIENTÍFICOS Y PROPUESTAS PEDAGÓGICAS…
¿EDUCAR LAS EMOCIONES?: PARADIGMAS
CIENTÍFICOS Y PROPUESTAS PEDAGÓGICAS
Bases teóricas de la educación emocional desde diversas tradiciones y teorías científicas
teoría
Enfoques Cognitivos
(Psicológicos)
Enfoques No Cognitivos
(Culturales)
pensamientos, creencias y emociones
pericia, concentración y perseverancia.
el esfuerzo, la perseverancia, la dedicación.
Emociones educativas, la respuesta es Ciertamente, porque contamos con el equipamiento neuronal que lo hace posible, y necesitamos una educación que en este sentido debe entenderse desde otras estructuras sexuales para poder desarrollar nuestros programas genéticos y Muestra nuestra condición humana
Diversidad de interpretaciones en el discurso pedagógico
enfoque basado en necesidades
socialización o resocialización
sistema escolar
sugerencia de educación emocional en la enseñanza del discurso es correcta
se revela la teoría más representativa En educación emocional. Finalmente, sobre Las condiciones mínimas adecuadas para la introducción de la educación emocional
plan de educación emocional en función de las necesidades del método y la integración de las emociones. positivo
Conclusiones
La educación emocional es el foco de la educación en la sociedad actual
Aunque las respuestas a estas preguntas Será necesario explicar con más detalle los argumentos que existen hasta el momento, disponibles y potenciales, lo que me impulsará a redactar En el segundo artículo, presentaré mis puntos de vista.
las emociones nos hacen parte fundamental del comportamiento humano. A través de ellos, moldeamos nuestra identidad, Conectamos el mundo entre nosotros. Ellos constituyen Desarrollo humano.
DAYAM VALENTINA COLMENARES CORREDOR
ID: 100062280
resumen
