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Fundamentación psicológica del aprendizaje (Aprender a aprender (Actitud…
Fundamentación psicológica del aprendizaje
Visión integral
Desarrollo
Cognitivo
Social
Afectivo
Conlleva periodos evolutivos
Características cualitativas
Atender
Nivel cognitivo
Conocimientos previos
Disminuir
Fragmentación
Separación
Aprendizaje significativo
Hacer conexiones
Contenidos nuevos
Contenidos previos
Esquema previo
Enriquecer
Ampliar
Perfeccionar
Estructura lógica y psicológica
Mejor asimilación
Interacción social
Contextos sociales
Desarrollo
Aprendizaje
Socioafectivo
Cognitivo
Procesos interactivos
Iguales
Adultos
Actitud favorable del alumno
Atender factores
Emocionales
Metodológicos
Elementos claves
Expresión
Logro de intereses
Memoria comprensiva
Proceso activo
Bloques de información
Estrecha relación entre
Percepción
Comprensión
Memoria
Aprendizaje significativo
No es un almacén a llenar
Proceso de reconstrucción
Aprender a aprender
Actitud curiosa
Interrogantes
Hipótesis
Distintos contextos
Reflexión
Adquisición de estrategias