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Cartas a quien pretende enseñar (Cuarta Carta (De las cualidades…
Cartas a quien pretende enseñar
Paulo Freire
Pedagogo del siglo XX
Creador del "Método Paulo Freiré" que se enfoca en la alfabetización.
Primera carta
Enseñar-Aprender
El maestro es emisor y receptor de aprendizaje
El sentido de enseñar y aprender debe ser de manera abierta y critica
Se debe evitar leer y estudiar de manera memorizada y mecánica
Segunda Carta
No permita que el miedo a la dificultad lo paralice
Es importante aprender de los errores
Nunca debemos de retroceder al primer obstaculo
Tercera carta
Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad
El ser educador requiere de vocación y compromiso
La carrera de ser educador es subestimada por la sociedad
Cuarta Carta
De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros progresistas.
Se desarrollan a partir de las practicas y el contacto con la realidad
Ser Humilde
Valentía
Confianza en si mismo
Morosidad
Tolerancia
Quinta Carta
Primer día de Clases
Asumir y superar el miedo
Mostrar honestidad ante los alumnos
Enseñar a partir de emociones y actos humanos
Dejar de lado el autoritarismo
Sexta Carta
De las relaciones entre la educadora y los educandos.
La enseñanza
El aprendizaje
Proceso de Conocer-Enseñar-Aprender
Autoridad
Libertad
Séptima Carta
De hablarle al educando, a hablarle a él y con él; de oír al educando a ser oído por él.
Vivir en un contexto equilibrado
establecer limites sin que se pierda la libertad del educando
Se logra formar ciudadanos críticos, respetuosos y abiertos ante la adversidad
Octava Carta
Identidad cultural y educación
Humildad
Aceptar y vivir en la interculturalidad
Novena Carta
Contexto concreto-contexto teórico
Relación teoría y practica
La practica debe ser objeto de saber
Es una ciencia que descubre verdades acerca del mundo
Décima Carta
Una vez mas, la cuestión de la disciplina
Libertad con autoridad
Mostrar respeto
Forjar la disciplina intelectual
Alcanzar un aprendizaje