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格物致知 (現代 (實驗 (实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划, 实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测),…
格物致知
現代
實驗
实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划
实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测
新的知識只能通過時的實驗而得到
論證方法
距離論証
到理論証
分析問題
（6-10）段 在实验的过程积极的、有计划的探测 和 需要有小心具体的计划 說為什麼王陽明失敗
下定義
（1-2）段 中国传统教育方法
提出問題
（3-5）段 《大学》書裡說的格物致知的目的和舉出王陽明的例子
解決問題
（13）段 終結全文 作者說了希望我們這一代格物致知的實驗精神真正的變成中國文化的一部分
舉出例子
（11-12）段 說了現在中國學生大都偏向於理論而輕視實驗偏向於抽象思想而不願動手。 他以他自己的經驗為證，告訴了我們很多事都要自己的想法，要事先有準備，不能光靠別人和埋頭讀書應付一切
結尾-昇華和強調
王陽明的思想還在繼續地中國讀書人的頭腦陪著一些
開篇
古代：傳統教育的目的不是尋找新知識，而是只有一個固定的社會制度
中心論點-應由格物致知精神