Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การใช้ภาษาในการสร้างข้อสอบ (ลักษณะของแบบทดสอบที่ดี (ความเที่ยงหรือความเชื่…
การใช้ภาษาในการสร้างข้อสอบ
การเขียนข้อสอบให้มีคุณภาพดี
มีความสามารถในการใช้ภาษา
รู้วิธีการถามในลักษณะแปลกใหม่
มีความรู้เกี่ยวกับหลักการเขียนข้อสอบ
เข้าใจจุดมุ่งหมายของรายวิชาและมีความรู้
. มีทักษะในการวิจารณ์ข้อสอบ
ลักษณะของแบบทดสอบที่ดี
ค่าความยากง่ายพอเหมาะ
มีความยุติธรรม
ค่าอำนาจจำแนกเหมาะสม
ถามลึก
ความเป็นปรนัย
มีความจำเพาะเจาะจง
ความเที่ยงหรือความเชื่อมั่น
แบบแบ่งครึ่งแบบทดสอบ
แบบคู่ขนาน
แบบสอบซ้ำ
แบบวัดความสอดคล้องภายใน
มีลักษณะยั่วยุและเป็นตัวอย่างที่ดี
ความตรงหรือความเที่ยงตรง
ความตรงตามโครงสร้าง
ความตรงตามพยากรณ์
ความตรงตามเนื้อหา
ความตรงตามสภาพ
มีประสิทธิภาพ
หลักทั่วไปในการเขียนข้อสอบ
ถามให้ลึก
ถามในสิ่งที่เป็นแบบอย่างที่ดี
ถามเฉพาะสิ่งที่สำคัญ
ถามให้จำเพาะเจาะจง
ถามให้ครอบคลุม
รูปแบบข้อสอบ
อัตนัย
หลักการสร้าง
เขียนคำถามโดยใช้สถานการณ์ใหม่ๆที่น่าสนใจ
ถามเฉพาะสิ่งที่เป็นประเด็นสำคัญ
เขียนคำถามวัดพฤติกรรมระดับสูงๆ
กำหนดความซับซ้อนและความยากให้เหมาะสมกับวัย
เขียนคำถามให้ชัดเจน
คิดเฉลยคำตอบไปพร้อมกับเขียนข้อสอบ
กำหนดให้ชัดเจนว่าต้องการวัดพฤติกรรมด้านใด
ไม่ควรให้มีการเลือกตอบเป็นบางข้อ
ลักษณะคำถาม
การนำไปใช้
ถามให้หาความสัมพันธ์
ถามให้ยกตัวอย่างจากเรื่องที่เรียน
ถามให้คาดคะเนผลที่จะเกิด
ถามให้ประยุกต์หลักการและทฤษฎีในสถานการณ์ใหม่
การวิเคราะห์
ถามให้บอกความสำคัญ
ถามให้บอกเหตุผล
ถามให้หาหลักการ
ความเข้าใจ
ถามให้บรรยาย
ถามให้สรุปความ
ถามให้เปรียบเทียบ
การสังเคราะห์
ถามเกี่ยวกับแผนงานหรือโครงการ
ถามให้จัดรวบรวมข้อเท็จจริงใหม่
ถามให้แสดงความคิดสร้างสรรค์
ความรู้-ความจำ
การประเมินค่า
ถามให้อธิบาย
ถามให้ตัดสินใจ
ปรนัย
แบบเติมคำ
เขียนคำถามให้เฉพาะเจาะจง
ควรให้เติมคำตอบที่เป็นสาระสำคัญ
แบบจับคู่
เขียนคำชี้แจงให้ชัดเจน
คำตอบมากกว่าคำถาม
แบบถูกผิด
ต้องมีความหมายชัดเจน
ถามจุดสำคัญเพียงอย่างเดียว
หลีกเลี่ยงการคัดลอกข้อความ
แบบเลือกคำตอบ
แบบคำถามโดด
แบบตัวเลือกคงที่