Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่14 ทักษะการสื่อสารสำหรับครู (กิจกรรมเสนอแนะ (การวิเคราะบทสนทนา…

- - - - ชี้ปัญหา
        
        พูดคุยบอกวัตถุประสงค์
        
        แสดงความคิดเห็น
        
        วัดระดับความร่วมมือ
    - - เปิดโอการให้ผู้เรียนเสนอแนวทาง
      - ถ้าผู้เรียนไม่สามารถทำได้ครูเสนอวิธี
    - - ครูให้ผู้เรียนยอมรับแนวทางการปัญาห
      - ปฎิบัติตามระยะเวลาที่กำหนด
      - ประเมินผลภายหลัง
      - ผู้เรียนสัญญาด้วยวาจาหรืจะเขียน
      - ถ้าปัญหาที่กำหนดไม่สามารถแก้ได้ครูอาจจะดำเนินตามแนวทางอื่น
- - - - การพูดคุยกันและส่งข้อความกันในระหว่างการอภิปรายจะรบกวนเพื่อน
      - ขอให้ผู้เรียนยกมือ แล้วผู้สอนเรียกชื่อให้ตอบ
      - การเดินไปรอบๆห้องจะรบกวนคนอื่นๆ
      - การพูดคำหยาบต่อคนอื่นๆทำให้คนอื่นรู้สึกไม่ดี
  - - - ไม่จ้องหน้าแบบดุ/โกรธ
      - ไม่จองตานานเกินไป จองตาเป็นระยะๆ
  - - - ปฏิเสธที่จะทำ
      - โต้แย้ง
      - แก้ตัว
      - โทษคนอื่น
    - - ครูต้องไม่หลงประเด็น
      - ไม่ปล่อยให้ยืดเยื้อ
- - - - ครูควรเป็นผู้ฟัง
      - ผู้ช่วยเหลือ แทนที่จะเป็นฝ่ายตรงข้าม
    - - ทักษะการฟัง
        
        ยอมรับการแสดงออกทางอารมณ์ ความคิด
        
        การฟังโดยตั้งใจ แสดงอาการสนใจ
        
        การพยักหน้าจ้องดูตาและภาษาท่าทาง
        
        อาจใช้เสียง อ่อ อย่างนั้น เล่าต่อซิ
      - ทักษะกระบวนการ
        
        อาศัยความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูล ข้อความทีครูได้รับ