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Investigación académica (Investigación Descriptiva (Etapas (Examina rasgos…
Investigación académica
Investigación Experimental
Tipos
Diseño pre-experimental
Personas bajo observación considerando factores con causa-efecto
Analizar necesidad de más investigaciones
Diseño experimental verdadero
Análisis estadístico para probar hipótesis
Establece relación causa-efecto
Diseño cuasiexperimental
Asignación de un grupo de control
Manipulación de variable independiente, no al azar
Características
Investigación con enfoque científico
Variables constantes
Variables que miden como sujeto de experimento
Ejemplo
Prueba de laboratorio
Cuándo llevar a cabo
Comportamiento variable entre causa-efecto
Relación causa-efecto sea por conveniencia
Tiempo sea factor vital para establecer relación causa-efecto
Investigación Bibliográfica
Características
Revisión material bibliográfico
Selección De fuentes de información
Fases que abarca observación, indagación, interpretación, reflexión y análisis
Criterios para selección de material
Pertinencia
Exhaustividad
Actualidad
Tipos
Argumentativa
Causas, consecuencias, soluciones
Busca objetar un tema
Informativa
Recrear contexto teórico
.
Fuentes fiables, selección, análisis del material
.
.
Investigación Descriptiva
Objetivo
Conocer situaciones, actitudes mediante descripción deactividades y procesos
Qué es
Caracteriza un fenómeno indicando rasgos diferentes
Etapas
Examina rasgos del problema
Define hipótesis
Enuncia supuestos que se basan la hipótesis
Elección temas y fuentes
Selección de técnicas para recolectar de datos
Establecer categorías precisas
Verificar validez de técnicas
Realizan observaciones objetivas
Análisis de datos obtenidos
Recolección de datos
Población total
Muestra de población
.
Expresión de datos
Cualitativos
Símbolos verbales
Cuantitativos
Símbolos matemáticas
Tipos
Encuesta
Estudios interrelacionases
Estudios de desarrollo
Investigación exploratoria
Qué es
Estudio sobre objeto desconocido
Resultados con nivel superficial de conocimiento
Identifica relaciones con el estudio poco conocido
Dirigidos a la formulación más precisa de un problema de investigación
Carece de información previa suficiente
Permite obtener nuevos datos para mayor precisión de preguntas de investigación
Conducentes al planteamiento de la hipótesis
Descubrir bases e información para crear la hipótesis
Familiariza al investigador con un objeto desconocido
.
Ejemplo
Aparición del SIDA: investigar algo nuevo