Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Организационно-структурный компонент модели системы воспитания и…
Организационно-структурный компонент модели системы воспитания и социализации ГБОУ Школа №1065
СУБЪЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ
Детские объединения (кадеты, волонтеры)
Семья
Педагогический коллектив
Обучающиеся
СОДЕРЖАНИЕ ВОСПИТАНИЯ
Рабочая программа воспитания :!:
Календарные планы воспитательной работы :!:
Программы допобразования
Рабочие программы по предметам
Профильное обучение (профильные 10-11 классы, кадетские классы)
Программы внеурочной деятельности
ООП
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Приемы, методы, технологии
Средства
Проектно-исследовательская деятельность (по ФГОС)
Библиотека
Конкурсы (различные городские конкурсы, конкурсы РДШ)
Олимпиады (ВОШ, МОШ, Музеи.Парки.Усадьбы, Мой район в годы войны)
Детские объединения по интересам (Ученическое самоуправление, волонтерский отряд) :!:
Школьный спортивный клуб "СПАРТА" :!:
Формы
Классный час
Экскурсии
Дежурство
Фестивали (школьный, городские)
Медиацентр (студия, газета, СММ) :!:
Школьный музей "Вооруженных сил России"
Волонтерский отряд "Территория добра" :!:
МЕХАНИЗМЫ УПРАВЛЕНИЯ
Мониторинг результативности и эффективности :!:
Планирование и прогнозирование :!:
Педагогический совет
Управляющий совет
Методическое объединение
Актуальная и рабочая нормативно-правовая база (приказы, положения, правила, регламенты, кодексы)
Организация каналов общения:
оперативность, достоверность, открытость информационная, корпоративная культура) :!:
РЕЗУЛЬТАТ ВОСПИТАНИЯ
Личность ребенка с заданными характеристиками (трудолюбивый, интеллигентный, любознательный)
Социально-значимые знания
Базовые ценности и черты личности (гражданство, творчество)
Социально-значимые действия, дела, активность
Личность ребенка, максимально соответствующая целевым ориентирам по ФГОС выпускнику
Индивидуальная образовательная траектория для каждого обучающегося