Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Šikana (Diskuze (Kam se můžeme obrátit pokud se nám něco špatného děje?…
Šikana
Diskuze
-
-
Jak může vypadat
-
Kyberšikana
-
Jak si žáci myslí, že bychom se měli chovat na internetu
-
-
-
Co bychom mohli udělat pro to, aby se šikana neděla
-
Motivace
-
Ulička "hamby"
Děti vytvoří uličku, kterou budou postupně chodit jako "oběť". Ostatní děti si hlasitě "šuškají", ukazují prstem, smějí se, atd.
-
-
-
-
Hra "dostaň se do kruhu"
PRAVIDLA:
Vybereme dva či více žáků, které pošleme na chodbu. Všichni ostatní utvoří tolik skupinek, kolik jsme "vyloučili žáků" a udělají kroužek (Např, že se obejmou do kruhu kolem ramen). Učitel jim dá soukromé instrukce:
Za žádnou cenu je nesmí vpustit mezi sebe!
Učitel dá zvlášť instrukce žákům na chodbě - za každou cenu se každý musí dostat do jedné ze skupin!
OTÁZKY:
-
Proč jste je nakonec pustili/ nepustili mezi sebe? (Jen, protože já jsem to řekl?)
Dostali se skutečně mezi vás, i když to bylo násilím?
Bylo někomu z vás dotyčného líto? Pokud ano, proč jste nic neudělali?
Hra "vyloučení"
PRAVIDLA: Několika žákům dáme na oděv barevný lepící lístek a odešleme je na chodbu. Instrukce pro všechny, kteří zůstali ve třídě - Budete mezi sebou chodit, usmívat se na sebe, potřesete si rukou a popřejete si hezký den. Za žádných okolností si nesmíte potřást rukou s těmi, kteří mají lístek.
Instrukce pro žáky na chodbě - Budete chodit v davu, usmívat se a potřásat si se všemi rukou a přát jim hezký den.
OTÁZKY:
Byl tu někdo, kdo si s označeným potřásl rukou? Proč?
-
Jak jste se cítili, když jste byli označení?
Jak jste se cítili, když jste je museli vynechat?
Byl tu někdo, komu jich bylo líto?
-
Cíle
-
Pozná a označí chování a jednání, které je patologické nebo není přijatelné ve společnosti
-
-
Porozumění a respektování odlišných názorů, zkušeností a potřeb druhých
-
-
Pracovní list 