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TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XX (TRANSFORMACIONES EN LA EDUCACIÓN DEL…
TENDENCIAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XX
Democratización de la educación en países Europeos y Americanos.
TRANSFORMACIONES EN LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XX
Se investiga a fondo el conocimiento psicológico del docente.
Se estudian los sistemas de educación para los cambios sociales.
Se ve al niño como un sujeto que ya tiene voz y voto.
Se estudia más sobre la influencia que el ambiente escolar tiene sobre el estudiante.
Igualdad de oportunidades en la educación.
Se implementa la educación gratuita y obligatoria para nivel tanto primario como secundario.
PRAGMATISMO
Pedagogía Pragmatica
La propuesta educativa de Dewey plantea entender la educación y de conocer al individuo y consta de 5 fases: Consideración de experiencias del niño , Identificación del problema a partir de la experiencia , Inspección de datos disponibles,Formulación de la hipotesís y Comprobación de la misma.
Permite explicar el valor que tienen las experiencias en la formación del niño y fundamenta nuevas formas de intervención pedagógica que permiten explicar el valor de las mismas en la formación del niño .
Sus principales representantes son : Charles peirce,William james,William Kilpatric,Boyd H.Bode y Harol Rugg.
EDUCACIÓN EN EL SIGLO XX
DESARROLLO EVOLUTIVO
Este va enfocado hacía:La mente , el cuerpo , la personalidad,emociones etc...
Existen 4 tipos de desarrollo Evolutivo : Desarrollo Fisico , Desarrollo Personal , Desarrollo social y Desarrollo Cognoscitivo.
Principales Teorías
Erick Erickson
:Propone una teoría de desarrollo Psicosocial que describe el impacto que tienen los fenómenos sociales durante la vida.
Jean Piaget
:Propone una manera determinada de entender y explicar las formas en las que aprendemos.
Y este tiene 4 etapas :
1.Etapa Sensoriomotora (0-2 años)
:Lo característico de esta etapa es la adquisición de conocimiento a partir de la interacción física con el entorno.
2.
Etapa Preoperacional (2-7 años)
:Empiezan a ganar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás, actuar y jugar siguiendo roles y utilizar objetos de carácter simbólico
3.Operaciones concretas (7-11 años)
:Es una etapa de desarrollo cognitivo en el que empieza a usarse la lógica para llegar a conclusiones válidas.
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