Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
CUATRO PERSPECTIVAS SOBRE LA RSE (Balance crítico de la investigación…
CUATRO PERSPECTIVAS SOBRE LA RSE
Balance crítico de la investigación sobre la RSE
La empresa debe operar dentro del marco legal
La empresa debe proveer recursos
La empresa tiene que cumplir con su función de producción de bienes y servicios (lucro)
Enfoque sociológico: la RSE como relación de poder
La relación empresa/sociedad aparece como un área donde se llevan a cabo luchas de poder y conflictos
La empresa es vista como una arena política donde los recursos dependen de las relaciones con grupos externos
Enfoque culturalista: la RSE como producto cultural
La RSE como producto de una cultura se define subjetiva y localmente.
Múltiples principios éticos pueden afectar los procesos de toma de decisiones y de gestión dentro de las organizaciones.
Análisis pluralista de la RSE
Enfoque funcionalista: la RSE como función de regulación social
La búsqueda de la estabilidad, la integración de los propósitos de dos entidades y el mantenimiento del equilibrio entre la empresa y la sociedad son los temas que predominan en esta visión
La RSE puede ser definida como una función de regulación social, es decir como un instrumento de regulación de la relación empresa/sociedad
Predominio de la perspectiva funcionalista
Los desarrollos teóricos ulteriores harán de la empresa la principal unidad de análisis para efectuar sus reflexiones sobre la RSE, eliminando su dimensión social e imponiendo la maximización de ganancias
La estrategia de integración y el predominio de un enfoque funcionalista contribuyen a limitar las perspectivas de estudio de la RSE.
Enfoque constructivista: la RSE como construcción sociocognitiva
Metáfora de dos cerebros interactuando (Morgan, 1986): carácter subjetivo y socialmente construido de la relación empresa/sociedad
RSE = construcción sociocognitiva de la esfera de los negocios y de la sociedad a través de un proceso complejo de encuadre recíproco de identidades, sistemas de valores y cuestiones sociales.