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面接対策, 大学における職員の役割は何か (大学の基盤 (主役は学生, 実施者は教員, 教育研究活動を支えるのは、職員の不断の貢献), 大学の役割…
面接対策
大学における職員の役割は何か
大学の基盤
主役は学生
実施者は教員
教育研究活動を支えるのは、職員の不断の貢献
大学の顔
特に社会連携
広報活動
企業との連携
大学の役割
教育
研究
社会貢献
私立大学
大学の存続も職員にかかっている
独自の精神に基づく人材の育成
非常に重要
大学職員を目指した理由と志望校を選んだ理由
大学は極めて重要な組織である
人材の輩出
新たな知見の創出
社会・地域貢献
留学の経験から
イギリス・ケンブリッジ大学
全くレベルが違うと感じた
伝統、世界の偉人が卒業生
それが身近に感じられるキャンパス
思わず勉強したいと思う雰囲気
日本の大学はこの大学と勝負していたのか
もっと日本の大学を魅力溢れる組織にしたい
組織そのものの成長に関わるのは教員ではなく、職員である
志望校を選ぶ上では、成長意欲のある大学
志望校別の成長意欲
大学職員に採用されたらどのような職につきたいと考えているか
キャリア時期による
キャリア早期
限定はしていない
むしろ、いろんな経験を積みたい
キャリア後期
最後は大学の中枢で、大学の舵取りができるポジションにつきたい
大学の重要な事項に関わる役職
自分の目標
日本の大学をもっと魅力溢れる空間に
将来的にどのような職員になりたいか
多方面から頼ってもらえる職員
仕事を頼みたくなるような人
中田さんストーリー
活躍フィールドが非常に大きい
様々な課題に直面する
幅広い能力を身につける
そのために
様々な部署で経験を積みたい
様々な人と関わりたい
実務経験を積むとともに大学組織についてより知見を深めていきたい
理想の上司とはどのような上司か
仕事に真摯に向き合う
それだけじゃない
後輩の育成に力を入れられる人
それだけの余力のある人
新しいものを生み出す能力
この時代
人としての魅力が溢れる上司
大学教員と大学職員はどのような関係性であるべきか
信頼関係の構築
高度人材の育成
新たな知見の発掘
常に意識する
なんのための大学なのか
職員のための大学、教員のための大学ではない
バランスが非常に大切
避けるべき関係
単なる労使関係
職員だけ、あるいは教員だけが大学のことを考えている状況
大学職員に必要な能力は何か
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